HAYINAH. (2009). EFEKTIVITAS METODE BELAJAR AKTIF TIPE THE POWER OF TWO TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Chicago Style CitationHAYINAH. EFEKTIVITAS METODE BELAJAR AKTIF TIPE THE POWER OF TWO TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 2009.
MLA CitationHAYINAH. EFEKTIVITAS METODE BELAJAR AKTIF TIPE THE POWER OF TWO TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 2009.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.