Silvia, I. (2015). Pengaruh perpaduan model pembelajaran Question Student Have dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar Kimia materi pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun ajaran 2014/2015. Fak. Sains dan Teknologi, UIN Sunan Kalijaga.
Chicago Style CitationSilvia, Ina. Pengaruh Perpaduan Model Pembelajaran Question Student Have Dan Numbered Heads Together Terhadap Kemampuan Berkomunikasi Dan Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun Ajaran 2014/2015. Fak. Sains dan Teknologi, UIN Sunan Kalijaga, 2015.
MLA CitationSilvia, Ina. Pengaruh Perpaduan Model Pembelajaran Question Student Have Dan Numbered Heads Together Terhadap Kemampuan Berkomunikasi Dan Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun Ajaran 2014/2015. Fak. Sains dan Teknologi, UIN Sunan Kalijaga, 2015.