Destiyanti, E. (2017). Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga.
Chicago Style CitationDestiyanti, Ega. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Kognitif Dan Rasa Ingin Tahu Peserta Didik Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2017.
MLA CitationDestiyanti, Ega. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Kognitif Dan Rasa Ingin Tahu Peserta Didik Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2017.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.