Bodewig, E. Penggunaan pendekatan stop-think-do melalui metode diskusi terbimbing untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran sejarah di SMA N 2 Bantul Kelas XI IPS 4 seemster II tahun ajaran 2009/2010. North-Holland Publishing Company.
Chicago Style CitationBodewig, E. Penggunaan Pendekatan Stop-think-do Melalui Metode Diskusi Terbimbing Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Di SMA N 2 Bantul Kelas XI IPS 4 Seemster II Tahun Ajaran 2009/2010. North-Holland Publishing Company.
MLA CitationBodewig, E. Penggunaan Pendekatan Stop-think-do Melalui Metode Diskusi Terbimbing Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Di SMA N 2 Bantul Kelas XI IPS 4 Seemster II Tahun Ajaran 2009/2010. North-Holland Publishing Company.