Anggorowati, Y. (2011). Relevansi pendekatan contextual teaching and learning dalam pembelajaran pendidikan agama katolik sekolah menengah atas terhadap pengembangan kecakapan emosional siswa. Universitas Sanata Dharma.
Chicago Style CitationAnggorowati, Yuliana. Relevansi Pendekatan Contextual Teaching and Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik Sekolah Menengah Atas Terhadap Pengembangan Kecakapan Emosional Siswa. Universitas Sanata Dharma, 2011.
MLA CitationAnggorowati, Yuliana. Relevansi Pendekatan Contextual Teaching and Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik Sekolah Menengah Atas Terhadap Pengembangan Kecakapan Emosional Siswa. Universitas Sanata Dharma, 2011.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.