Hadi, F. S. (2012). Pedagogical Content Knowledge (PCK) guru matematika di SMA Negeri 1 Klaten terkait pengetahuan guru tentang konsepsi dan miskonsepsi yang dimiliki oleh siswa dalam pembelajaran materi fungsi naik, fungsi turun, dan titik stasioner. Universitas Sanata Dharma.
Chicago Style CitationHadi, Fransidha Sidhara. Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Matematika Di SMA Negeri 1 Klaten Terkait Pengetahuan Guru Tentang Konsepsi Dan Miskonsepsi Yang Dimiliki Oleh Siswa Dalam Pembelajaran Materi Fungsi Naik, Fungsi Turun, Dan Titik Stasioner. Universitas Sanata Dharma, 2012.
MLA CitationHadi, Fransidha Sidhara. Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Matematika Di SMA Negeri 1 Klaten Terkait Pengetahuan Guru Tentang Konsepsi Dan Miskonsepsi Yang Dimiliki Oleh Siswa Dalam Pembelajaran Materi Fungsi Naik, Fungsi Turun, Dan Titik Stasioner. Universitas Sanata Dharma, 2012.