Cover Image

Pemanfaatan modul pembelajaran penulisan naskah drama bagi perempuan penulis naskah drama berprespektif (tahun 1)

Dalam usaha untuk meningkatkan kehadiran perempuan penulis drama berprespektif gender perlu dibuat sebuah modul penulsian anskah drama. Selama ini naskah drama hampir sebagain besar dibuat oelh laki-laki. Hasil penelitian ini adalah terciptanya 4 modul yakni modul ketrampilan mempelajari naskah dram...

Full description

Main Author: YUDIARYANI
Format: Tugas Akhir
Language: Indonesian
Published: Lembaga Penelitian ISI Yk 2006
Subjects:
drama teater
Pertunjukan
PEN
Online Access: http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=18368
PINJAM
id isilib-18368
recordtype oai_dc
spelling isilib-183682015-04-14T08:14:46Z Pemanfaatan modul pembelajaran penulisan naskah drama bagi perempuan penulis naskah drama berprespektif (tahun 1) YUDIARYANI drama teater Pertunjukan Lembaga Penelitian ISI Yk 2006 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=18368 PEN/TE/Yud/p/2006 Dalam usaha untuk meningkatkan kehadiran perempuan penulis drama berprespektif gender perlu dibuat sebuah modul penulsian anskah drama. Selama ini naskah drama hampir sebagain besar dibuat oelh laki-laki. Hasil penelitian ini adalah terciptanya 4 modul yakni modul ketrampilan mempelajari naskah drama, modul ketrampilan mempelajari kehadiran gagasan jender dalam naskah drama, modul ketrampilan memepelajari pementasan teater, dan modul proses kreatif penulsi naskah drama termasuk di dalamnya kendala dan hambatan yang ada. Dengan demikian hasil penelitian tahun ke 1 berupa 4 modeul pembelajaran penulisan naskah drma berperspektif jender. Pada penelitian tahun ke 2 modul ini akan diuji coba kepada peserta lokakarya perempuan penulis naskah drama yang diharapkan dapat segera menulis naskah drama. Yogyakarta x, 310 hal. ; 30 cm PEN http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesian
topic drama teater
Pertunjukan
PEN
spellingShingle drama teater
Pertunjukan
PEN
YUDIARYANI
Pemanfaatan modul pembelajaran penulisan naskah drama bagi perempuan penulis naskah drama berprespektif (tahun 1)
description Dalam usaha untuk meningkatkan kehadiran perempuan penulis drama berprespektif gender perlu dibuat sebuah modul penulsian anskah drama. Selama ini naskah drama hampir sebagain besar dibuat oelh laki-laki. Hasil penelitian ini adalah terciptanya 4 modul yakni modul ketrampilan mempelajari naskah drama, modul ketrampilan mempelajari kehadiran gagasan jender dalam naskah drama, modul ketrampilan memepelajari pementasan teater, dan modul proses kreatif penulsi naskah drama termasuk di dalamnya kendala dan hambatan yang ada. Dengan demikian hasil penelitian tahun ke 1 berupa 4 modeul pembelajaran penulisan naskah drma berperspektif jender. Pada penelitian tahun ke 2 modul ini akan diuji coba kepada peserta lokakarya perempuan penulis naskah drama yang diharapkan dapat segera menulis naskah drama.
format Tugas Akhir
author YUDIARYANI
author_sort YUDIARYANI
title Pemanfaatan modul pembelajaran penulisan naskah drama bagi perempuan penulis naskah drama berprespektif (tahun 1)
title_short Pemanfaatan modul pembelajaran penulisan naskah drama bagi perempuan penulis naskah drama berprespektif (tahun 1)
title_full Pemanfaatan modul pembelajaran penulisan naskah drama bagi perempuan penulis naskah drama berprespektif (tahun 1)
title_fullStr Pemanfaatan modul pembelajaran penulisan naskah drama bagi perempuan penulis naskah drama berprespektif (tahun 1)
title_full_unstemmed Pemanfaatan modul pembelajaran penulisan naskah drama bagi perempuan penulis naskah drama berprespektif (tahun 1)
title_sort pemanfaatan modul pembelajaran penulisan naskah drama bagi perempuan penulis naskah drama berprespektif (tahun 1)
publisher Lembaga Penelitian ISI Yk
publishDate 2006
url http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=18368
_version_ 1709035470137065472
score 14.79448

Similar Items