HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH,CARA BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA MAN YK III
Main Author: | Dwi Maryani |
---|---|
Format: | TEXT |
Published: |
UIN Sunan Kalijaga
2008
|
Subjects: |
id |
maniiiylib-20080599 |
---|---|
recordtype |
oai_dc |
spelling |
maniiiylib-200805992016-08-08 00:00:00MAN 3 YogyakartaHUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH,CARA BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA MAN YK IIIDwi Maryanifisika-belajar mengajarUIN Sunan Kalijaga2008TEXT |
institution |
MAN 3 Yogyakarta |
collection |
Perpustakaan Yogyakarta |
topic |
fisika-belajar mengajar |
spellingShingle |
fisika-belajar mengajar Dwi Maryani HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH,CARA BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA MAN YK III |
description |
|
format |
TEXT |
author |
Dwi Maryani |
author_sort |
Dwi Maryani |
title |
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH,CARA BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA MAN YK III |
title_short |
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH,CARA BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA MAN YK III |
title_full |
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH,CARA BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA MAN YK III |
title_fullStr |
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH,CARA BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA MAN YK III |
title_full_unstemmed |
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH,CARA BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA MAN YK III |
title_sort |
hubungan antara pemanfaatan perpustakaan sekolah,cara belajar dan kemampuan awal siswa dengan prestasi belajar fisika siswa kelas xi ipa man yk iii |
publisher |
UIN Sunan Kalijaga |
publishDate |
2008 |
_version_ |
1553842645421260800 |
score |
14.79448 |