Korelasi antara Kopetensi dan Motivasi kinerja Guru dengan Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam.

Main Author: Siti Kusniyati
Format: Thesis S2
Language: Bahasa Indonesia
Published: MSI 11 UMY 2011
Subjects:
Online Access: http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=30479
PINJAM
id oai:lib.umy.ac.id:30479
recordtype oai_dc
spelling oai:lib.umy.ac.id:304792021-06-16T13:03:28ZKorelasi antara Kopetensi dan Motivasi kinerja Guru dengan Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam.Siti KusniyatiTesis msi 2011 Kompetensi Guru Motivasi GUru Kinerja Guru Prestasi Belajar Pendidikan Agama IslamMSI 11 UMY2011Thesis S2111Tes MSI 134Bahasa Indonesiahttp://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=30479
institution Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Bahasa Indonesia
topic Tesis msi 2011 Kompetensi Guru Motivasi GUru Kinerja Guru Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam
spellingShingle Tesis msi 2011 Kompetensi Guru Motivasi GUru Kinerja Guru Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam
Siti Kusniyati
Korelasi antara Kopetensi dan Motivasi kinerja Guru dengan Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam.
description
format Thesis S2
author Siti Kusniyati
author_sort Siti Kusniyati
title Korelasi antara Kopetensi dan Motivasi kinerja Guru dengan Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam.
title_short Korelasi antara Kopetensi dan Motivasi kinerja Guru dengan Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam.
title_full Korelasi antara Kopetensi dan Motivasi kinerja Guru dengan Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam.
title_fullStr Korelasi antara Kopetensi dan Motivasi kinerja Guru dengan Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam.
title_full_unstemmed Korelasi antara Kopetensi dan Motivasi kinerja Guru dengan Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam.
title_sort korelasi antara kopetensi dan motivasi kinerja guru dengan prestasi belajar pendidikan agama islam.
physical 111
publisher MSI 11 UMY
publishDate 2011
url http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=30479
isbn Tes MSI 134
_version_ 1702743869682089984
score 14.79448