Cover Image

Peranan Guru Agama dalam meningkatkan aktifitas belajar siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di SMAN 9 Surabaya.

Main Author: Sri Yamil
Format: Thesis S2
Language: Bahasa Indonesia
Published: MSI 04 UMY 2004
Subjects:
Tesis Guru Belajar PAI Peran Guru
Online Access: http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=31709
PINJAM
id oai:lib.umy.ac.id:31709
recordtype oai_dc
spelling oai:lib.umy.ac.id:317092021-06-16T13:03:36ZPeranan Guru Agama dalam meningkatkan aktifitas belajar siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di SMAN 9 Surabaya.Sri YamilTesis Guru Belajar PAI Peran GuruMSI 04 UMY2004Thesis S288Tes MSI 508Bahasa Indonesiahttp://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=31709
institution Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Bahasa Indonesia
topic Tesis Guru Belajar PAI Peran Guru
spellingShingle Tesis Guru Belajar PAI Peran Guru
Sri Yamil
Peranan Guru Agama dalam meningkatkan aktifitas belajar siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di SMAN 9 Surabaya.
description
format Thesis S2
author Sri Yamil
author_sort Sri Yamil
title Peranan Guru Agama dalam meningkatkan aktifitas belajar siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di SMAN 9 Surabaya.
title_short Peranan Guru Agama dalam meningkatkan aktifitas belajar siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di SMAN 9 Surabaya.
title_full Peranan Guru Agama dalam meningkatkan aktifitas belajar siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di SMAN 9 Surabaya.
title_fullStr Peranan Guru Agama dalam meningkatkan aktifitas belajar siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di SMAN 9 Surabaya.
title_full_unstemmed Peranan Guru Agama dalam meningkatkan aktifitas belajar siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di SMAN 9 Surabaya.
title_sort peranan guru agama dalam meningkatkan aktifitas belajar siswa bidang studi pendidikan agama islam di sman 9 surabaya.
physical 88
publisher MSI 04 UMY
publishDate 2004
url http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=31709
isbn Tes MSI 508
_version_ 1702744142139883520
score 14.79448

Similar Items