Interlanguage dan Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Buku LKS untuk SMP di Surakarta

Main Author: Endang Fauziati
Format: Jurnal
Language: Bahasa Indonesia
Published: Lembaga Penelitian UMS 2001
Subjects:
Online Access: http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=33630
PINJAM
id oai:lib.umy.ac.id:33630
recordtype oai_dc
spelling oai:lib.umy.ac.id:336302021-06-16T13:03:51ZInterlanguage dan Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Buku LKS untuk SMP di SurakartaEndang Fauziatikesilapan berbahasa pemilihan kata tata bahasa taksonomi komparatif strstegi belajarLembaga Penelitian UMS2001JurnalJ. Penelitian Humaniora Vol. (No) tahun : hlm 2 (1) 2001 : 84 - 94Bahasa Indonesiahttp://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=33630
institution Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Bahasa Indonesia
topic kesilapan berbahasa pemilihan kata tata bahasa taksonomi komparatif strstegi belajar
spellingShingle kesilapan berbahasa pemilihan kata tata bahasa taksonomi komparatif strstegi belajar
Endang Fauziati
Interlanguage dan Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Buku LKS untuk SMP di Surakarta
description
format Jurnal
author Endang Fauziati
author_sort Endang Fauziati
title Interlanguage dan Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Buku LKS untuk SMP di Surakarta
title_short Interlanguage dan Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Buku LKS untuk SMP di Surakarta
title_full Interlanguage dan Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Buku LKS untuk SMP di Surakarta
title_fullStr Interlanguage dan Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Buku LKS untuk SMP di Surakarta
title_full_unstemmed Interlanguage dan Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Buku LKS untuk SMP di Surakarta
title_sort interlanguage dan strategi pembelajaran bahasa inggris dalam buku lks untuk smp di surakarta
publisher Lembaga Penelitian UMS
publishDate 2001
url http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=33630
isbn J. Penelitian Humaniora Vol. (No) tahun : hlm 2 (1) 2001 : 84 - 94
_version_ 1702744567747444736
score 14.79448