Staff View: EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PENYALURAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012 (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta)

EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PENYALURAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012 (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta)

*195 Kota Yogyakarta merupakan kota pendidikan dilihat berdasarkan kompleksitas tingkat pendidikan mulai dari Taman Kanak-kanak sampai Perguruan Tinggi. Tingkat pendidikan dasar merupakan kunci dalam membentuk karakter siswa. Salah satu kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan program Bantuan Op...

Full description

Main Author:	Joni Wirawan
Format:	Skripsi S1
Language:	Bahasa Indonesia
Published:	IPEM 14 UMY 195 2014
Online Access:	http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=51328

PINJAM

id	oai:lib.umy.ac.id:51328
recordtype	oai_dc
spelling	oai:lib.umy.ac.id:513282021-06-16T13:06:08ZEVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PENYALURAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012 (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta) Joni Wirawan*195 Kota Yogyakarta merupakan kota pendidikan dilihat berdasarkan kompleksitas tingkat pendidikan mulai dari Taman Kanak-kanak sampai Perguruan Tinggi. Tingkat pendidikan dasar merupakan kunci dalam membentuk karakter siswa. Salah satu kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan program Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Dasar kebijakan pendidikan Bantuan Operasional sekolah (BOS) dilandaskan pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional yang mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Pemerintah dan Pemerintah Daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. Konsekuensinya Pemerintah Daerah Kota Yogyakarta mempunyai peranan penting dalam optimalisasi dan mensukseskan kebijakan ini. Rumusan masalah dalam penelitian yaitu bagaimana evaluasi kebijakan pendidikan penyaluran BOS di Kota Yogyakarta Tahun 2012?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana evaluasi program BOS yang diberikan wewenang kepada Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta pada tahun 2012. Hal ini dikarenakan pada tahun 2012 BOS mengalami peningkatan jumlah anggaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dan kuantitatif (Mix Method) dengan menggunakan sumber data primer dan skunder dan unit analisanya adalah Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta, SD N Demangan dan SMP N 1 Kota Yogyakarta Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Kebijakan Pendidikan bantuan operasional sekolah membantu terlaksananya pendidikan dasar siswa tidak lagi memikirkan biaya untuk sekolah. Dilihat dari segi APK dan APM, dana BOS tidak mempengaruhi partisipasi siswa karena APK dan APM tidak menjadi masalah. Dana BOS belum mempunyai kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan kualitas dan mutu pendidikan karena dana BOS hanya mencukupi kebutuhan standar siswa. Evaluasi pelaksanaan BOS tahun 2012 berjalan cukup baik. Aspek efektivitas dana BOS membantu meringankan biaya pendidikan siswa dengan 66,7% membantu dan 23,8% sangat membantu. Aspek efesiensi penyaluran dana BOS cukup baik dengan 60,0% cepat dan 31,4% kurang cepat. Pelaksana BOS dinilai baik dengan 77,1% responden menyatakan mampu. Anggaran BOS mencukupi untuk kebutuhan standar siswa dengan hasil responden 60,0% mencukupi dan 34,3% kurang mencukupi. Untuk aspek perataan sudah berjalan baik. aspek ketepatan dinilai cukup baik dikarenakan sebagian responden menilai kebijakan pendidikan BOS harus lebih selektif dan fokus pada siswa yang kurang mampu. Dari hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa dana BOS meringankan biaya sekolah siswa dan cukup untuk pembiayaan yang bersifat standar. Dana BOS belum menyentuh secara signifikan untuk peningkatan kualitas dan mutu karena dana belum mencukupi. Kebijakan pendidikan BOS tidak mempengaruhi APK dan APM di Kota Yogyakarta karena APK dan APM relatif bagus sebelum adanya BOS. Evaluasi BOS mulai dari efektivitas, efisiensi, kecukupan, perataan, responsivitas dan ketepatan dinilia cukup baik, sehingga masih perlu peningkatan pengkajian untuk disampaikan kepada Pemerintah Pusat melalui Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta. IPEM 14 UMY 1952014Skripsi S1106 halSKR FISIP 195Bahasa Indonesiahttp://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=51328
institution	Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Bahasa Indonesia
description	*195 Kota Yogyakarta merupakan kota pendidikan dilihat berdasarkan kompleksitas tingkat pendidikan mulai dari Taman Kanak-kanak sampai Perguruan Tinggi. Tingkat pendidikan dasar merupakan kunci dalam membentuk karakter siswa. Salah satu kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan program Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Dasar kebijakan pendidikan Bantuan Operasional sekolah (BOS) dilandaskan pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional yang mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Pemerintah dan Pemerintah Daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. Konsekuensinya Pemerintah Daerah Kota Yogyakarta mempunyai peranan penting dalam optimalisasi dan mensukseskan kebijakan ini. Rumusan masalah dalam penelitian yaitu bagaimana evaluasi kebijakan pendidikan penyaluran BOS di Kota Yogyakarta Tahun 2012?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana evaluasi program BOS yang diberikan wewenang kepada Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta pada tahun 2012. Hal ini dikarenakan pada tahun 2012 BOS mengalami peningkatan jumlah anggaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dan kuantitatif (Mix Method) dengan menggunakan sumber data primer dan skunder dan unit analisanya adalah Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta, SD N Demangan dan SMP N 1 Kota Yogyakarta Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Kebijakan Pendidikan bantuan operasional sekolah membantu terlaksananya pendidikan dasar siswa tidak lagi memikirkan biaya untuk sekolah. Dilihat dari segi APK dan APM, dana BOS tidak mempengaruhi partisipasi siswa karena APK dan APM tidak menjadi masalah. Dana BOS belum mempunyai kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan kualitas dan mutu pendidikan karena dana BOS hanya mencukupi kebutuhan standar siswa. Evaluasi pelaksanaan BOS tahun 2012 berjalan cukup baik. Aspek efektivitas dana BOS membantu meringankan biaya pendidikan siswa dengan 66,7% membantu dan 23,8% sangat membantu. Aspek efesiensi penyaluran dana BOS cukup baik dengan 60,0% cepat dan 31,4% kurang cepat. Pelaksana BOS dinilai baik dengan 77,1% responden menyatakan mampu. Anggaran BOS mencukupi untuk kebutuhan standar siswa dengan hasil responden 60,0% mencukupi dan 34,3% kurang mencukupi. Untuk aspek perataan sudah berjalan baik. aspek ketepatan dinilai cukup baik dikarenakan sebagian responden menilai kebijakan pendidikan BOS harus lebih selektif dan fokus pada siswa yang kurang mampu. Dari hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa dana BOS meringankan biaya sekolah siswa dan cukup untuk pembiayaan yang bersifat standar. Dana BOS belum menyentuh secara signifikan untuk peningkatan kualitas dan mutu karena dana belum mencukupi. Kebijakan pendidikan BOS tidak mempengaruhi APK dan APM di Kota Yogyakarta karena APK dan APM relatif bagus sebelum adanya BOS. Evaluasi BOS mulai dari efektivitas, efisiensi, kecukupan, perataan, responsivitas dan ketepatan dinilia cukup baik, sehingga masih perlu peningkatan pengkajian untuk disampaikan kepada Pemerintah Pusat melalui Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta.
format	Skripsi S1
author	Joni Wirawan
spellingShingle	Joni Wirawan EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PENYALURAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012 (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta)
author_sort	Joni Wirawan
title	EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PENYALURAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012 (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta)
title_short	EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PENYALURAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012 (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta)
title_full	EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PENYALURAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012 (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta)
title_fullStr	EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PENYALURAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012 (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta)
title_full_unstemmed	EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PENYALURAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012 (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta)
title_sort	evaluasi kebijakan pendidikan penyaluran bantuan operasional sekolah di kota yogyakarta tahun 2012 (studi kasus dinas pendidikan kota yogyakarta)
physical	106 hal
publisher	IPEM 14 UMY 195
publishDate	2014
url	http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=51328
isbn	SKR FISIP 195
_version_	1702748516431953920
score	14.79448

EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PENYALURAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012 (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta)

Similar Items