PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG MENCUCI TANGAN TERHADAP PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) MENCUCI TANGAN PADA ANAK KELAS III DI SEKOLAH DASAR KELURAHAN TAMANTIRTO BANTUL YOGYAKARTA

*363 Berdasarkan Riset Kesehatan Dasar di Provinsi Jawa Tengah, kebiasaan di masyarakat di wilayah Jawa Tengah berperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) masih rendah, hanya sekitar 22% dari setiap populasi yang sudah memiliki PHBS baik dan bahkan kemudian hanya melihat dalam kategori mencuci tan...

Full description

Main Author: Farida Nur Aini
Format: Skripsi S1
Language: Bahasa Indonesia
Published: PSIK 15 UMY 363 2015
Subjects:
Online Access: http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=58356
PINJAM
Summary: *363 Berdasarkan Riset Kesehatan Dasar di Provinsi Jawa Tengah, kebiasaan di masyarakat di wilayah Jawa Tengah berperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) masih rendah, hanya sekitar 22% dari setiap populasi yang sudah memiliki PHBS baik dan bahkan kemudian hanya melihat dalam kategori mencuci tangan dan PHBS.Bahkan, mencuci tangan dengan sabun, merupakan salah satu unsur dari aplikasi PHBS yang dapat dijalankan oleh masyarakat. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pendidikan Kesehatan PHBS tentang mencuci tangan untuk menangkal bersih dan perilaku kesehatan mencuci tangan untuk siswa kelas 4 SD kelurahan Tamantirto Kasihan Bantul Yogyakarta Metode: Jenis desain penelitian pra-eksperimental digunakan satu kelompok desain posttest-pretest yaitu percobaan dilakukan pada kelompok tanpa kelompok pembanding Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada differecens signifikan Pengaruh PHBS pendidikan kesehatan tentang cuci tangan untuk menangkal bersih dan perilaku kesehatan mencuci tangan siswa kelas 4 SD kelurahan Tamantirto bantul Yogyakarta. Ditunjukkan dengan Asymp.0,000(p <0,05) Kesimpulan: Ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang PHBS mencuci tangan pada perilaku hidup bersih di kelas siswa 4 SD kelurahan Tamantirto bantul Yogyakarta
Physical Description: 60 hal
ISBN: SKR FKIK 363