Cover Image

Peningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah Dasar

Peningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah Dasar

Main Author: Akif Khilmiyah
Format: Laporan Penelitian
Language: Bahasa Indonesia
Published: At-Tarbawi 2011 2010
Subjects:
siswa quantum teaching sekolah dasar
Online Access: http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=72647
PINJAM
id oai:lib.umy.ac.id:72647
recordtype oai_dc
spelling oai:lib.umy.ac.id:726472021-06-16T13:09:26ZPeningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah DasarAkif Khilmiyahsiswa quantum teaching sekolah dasarPeningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah DasarAt-Tarbawi 20112010Laporan Penelitiane-lpBahasa Indonesiahttp://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=72647
institution Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Bahasa Indonesia
topic siswa quantum teaching sekolah dasar
spellingShingle siswa quantum teaching sekolah dasar
Akif Khilmiyah
Peningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah Dasar
description Peningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah Dasar
format Laporan Penelitian
author Akif Khilmiyah
author_sort Akif Khilmiyah
title Peningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah Dasar
title_short Peningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah Dasar
title_full Peningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah Dasar
title_fullStr Peningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah Dasar
title_full_unstemmed Peningkatan Keaktifan Siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching di Sekolah Dasar
title_sort peningkatan keaktifan siswa melalui pembelajaran quantum teaching di sekolah dasar
publisher At-Tarbawi 2011
publishDate 2010
url http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=72647
isbn e-lp
_version_ 1702752792224989184
score 14.79448

Similar Items