PROCEEDING SEMINAR NASIONAL BIMBINGAN DAN KONSELING : Penguatan Orientasi Nilai dalam Bimbingan dan Konseling sebagai Upaya Pengembangan Karakter Generasi Muda Indonesia

Main Author:	Triyono, Abdul Munir
Format:	Proceeding
Language:	Bahasa Indonesia
Published:	UNY 2016
Subjects:	Sikap Peduli Kemaslahatan Konselor Sebagai Modal Upaya Pengembangan Karakter Generasi Muda Indonesia (Triyono) ; Penguatan Nilai Nilai Filosofis dan Pedagogis Bimbingan dan Konseling Sebagai Upaya Pengembangan Karakter Generasi Muda Indonesia (Abdul Munir) ; Peran Konselor dalam Menerapkan Nilai Religius dan Dekandensi Moral untuk Meningkatkan Karakter Generasi Muda Bagi Siswa SMA (Veno Dwi Krisnanda) ; Penerapan Nilai Religius dalam Bimbingan dan Konseling (Halimattussakdiah) ; Penanaman Nilai Religius dalam Bimbingan Konseling untuk Mereduksi Kecemasan Siswa Kelas XII (May Dana Izati) ; Nilai Nilai Religius Teks Sukarno dalam Pembangunan Karakter Bangsa Indonesia (Restu Dwi Ariyanto) ; Peran Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Tarbiyah Project untuk Meningkatkan Religiusitas Siswa (Caraka Putra Bhakti, Fuad Aminur Rahman, Cecep Maulana) ; Peran Konselor dalam Penguatan Nilai dan Moral Guna Membentuk Generasi yang Religius (Muhammad Nikman Naser) ; Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Bimbingan dan Konseling Sebagai Upaya Pengembangan Karakter Generasi Muda Indonesia (Chusnul Maulidyah E A) ; Pemberian Layanan Bimbingan dan Kosneling di Sekolah Berbasis Nilai Nilai Religius Sebagai Upaya Membangun Generasi Berkarakter (Aditya Tribana Wira, Yovian YustikoPrasetya, &Yansen Alberth Reba) ; Implikasi Pemikiran Al Ghazali dalam Layanan Bimbingan dan Konseling (Nurlaila Qadriah Yunan) ; Kaidah agama dalam mendorong perkembangan sikap remaja (Liya Husna Risqiyani, Nurlatifah Alauddin, Ratna Fitriyani) ; Penguatan Orientasi Nilai Religius Dalam Bimbingan Dan Konseling Sebagai Upaya Pengembangan Karakter Generasi Muda Indonesia (Yusuf Hasan Baharudin) ; "Perjumpaan Budaya" (Arah dan Tantangan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Perspektif Sosiokultural) (Ruly Ningsih Desy Wismasari) ; Integrasi Nilai Nilai Budaya Hibualamo dalam Bimbingan Kelompok (Jerizal Petrus) ; Kerangka Konseptual Konseling Multibudaya dalam Upaya Membina Generasi yang Berkarakter (Mirza Irawan dan Nani Barorah) ; Socio Cultural Values in Guidance and Counseling as Character Development Efforts Young Generation to Face Globalization (Lue Sudiyono) ; Nilai Nilai Sosiokultural Perjuangan Nyi Ageng Serang dalam Upaya Pengembangan Karakter Rela Berkorban dan Cinta Tanah Air Siswa Kelas IV (Faridl Musyadad, Atika Dwi Evitasari Anita Dewi Astuti) ; Peningkatan Kompetensi Konselor Lintas Budaya dalam Memfasilitasi Pengembangan Karakter Generasi Muda (Arif Budi Santoso) ; Implikasi Nilai Sosiokultural dalam Penguatan Multicultural Competencies Counseling Sebagai Upaya Pengembangan Karakter Peserta Didik (Mawardi Djamaluddin) ; Peranan Budaya Panji dalam Pengembangan Karakter (Santy Andrianie) ; Bimbingan dan Konseling Berbasis Kearifan Lokal untuk Mengembangkan Karakter Muda Indonesia (Indah Lestari & Santoso) ; Layanan Bimbingan dan Konseling Berbasis Budaya Gorontalo (Wenny Hulukati & Maryam Rahim) ; Kompetensi Multikultural Konselor dalam Meningkatkan Jiwa Nasionalisme Generasi Muda (Nindya Ayu Pristanti, Hartono, &Yocta Nur Rahman) ; Bimbingan dan Konseling untuk Semua Siswa (Rini Setiawati) ; Model Pembinaan dan Pengembangan Kepala Sekolah (Agus Munadlir) ; Pengembangan Layanan Informasi Belajar Berbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Kebiasaan Belajar Siswa (Awik Hidayati) ; Analisis Faktor Lingkungan Sosial dalam Layanan Bimbigan dan Konseling (Fathur Rahman) ; Implikasi dan Konstruk Teori Penyusunan Instrumen Kemampuan Berpikir Kritis pada Remaja (Lucky Nindi Riandika Marfuâ€™i) ; Pentingnya Sebuah Pelatihan untuk Meningkatkan Empati Mahasiswa Bimbingan dan Konseling (I Made Sony Gunawan) ; Peran Konselor Mengembangkan Nilai Nilai Karakter Calon konselor Sebaya dalam Perspektif Psikologis (Adinuringtyas Herfi Rahmawati. &Dhanang Suwidagdo) ; Pengaruh Konseling Kelompok Teman Sebaya Menggunakan Teknik Realita terhadap Konsep Diri Mahasiswa Universitas Negeri Medan (Zuraida Lubis & Lailian Khairiyah) ; Bimbingan Dan Konseling Sebagai Self Service dalam Perkembangan Psikologis untuk Membangun Karakter Siswa (Firstalenda Susgaleni) ; Konseling Klinis Dengan Menggunakan Pendekatan Analisis Transaksional Bagi Individu Yang Memiliki Gangguan Mental Pada Guru Sekolah Minggu Hkbp Jakasampurna (Renatha Ernawati) ; Penggunaan Nilai Individual dalam Pengembangan Diri (dalam Pekerjaan dan Karir) Sebagai Strategi Intervensi Karir yang Menjanjikan (Ledyana Dwi Mei Situngkir San PutraMia Audina Ananda) ; Karakteristik Ideal Konselor yang Mengedepankan Nilai Psikologis dalam Membentuk Karakter Konseli (Eni Rahmawatiningtyas) ; Peran Serta Guru Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Karakter (Ronny Gunawan) ;Perbedaan Interaksi Sosial Peserta Didik Kelas Akselerasi dan Kelas Reguler (Sulistyo Widya Nugraha) ;Strategi Konselor/Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Keterampilan Menetapkan Tujuan Akademik Siswa (Dwi Noviana Komsi) ; Peran Konselor dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok (Baiq Lina Astini Rahayu) ; Pentingnya Pemberian Pelayanan Informasi dalam Peminatan untuk Siswa SMA (Wulida Firdausu Ahla) ; Ugensi Bimbingan Konseling Dalam Pembentukan Karakter Dan Kepribadian Siswa SMP di Kota Banjarmasin (Kasypul Anwar, Irhamni) ; Menumbuhkan Kesadaran Siswa Terhadap Bahaya Merokok Melalui Konseling Kelompok Realita (Agus Zaqi Firmansyah) ; Mengurangi Perilaku Prokastinasi Akademik Melalui Bimbingan Kelompok Role Playing Assertive Training Siswa SMP N 12 Surakarta (Gunawan) ; Mengembangkan Sikap Penerimaan Tanpa Syarat pada Siswa Normal di Sekolah Inklusi (Athia Tamyizatun N, Agit Purwo H.,& Ferisa Prasetyaning U) ; Kecerdasan Emosional dan Hasil Belajar (Ilham Khairi Siregar,& Jamila) ;Penggunaan Strategi Informasi Kognitif untuk Membantu Siswa Menentukan Keputusan Karir (Aji Prasetyo Wicaksono) ; Memaknai Kehidupan Sebagai Upaya Pengembangan Karakter Remaja (Ebtaniz Zulwidyaningtyas) ; Konformitas terhadap Teman Sebaya dengan Perilaku Agresif pada Remaja (Ulfa Amalia,& Erlin Fitria) ; Memberdayakan Layanan Bimbingan Dan Konseling: Mengubah Perspektif Untuk Melayani Siswa (Suatu Tinjauan Psikologis) (Muhammad Nur Wangid) ; Peran Guru BK di Sekolah dalam Menangani Dampak Psikologis Anak Berkebutuhan Khusus Korban Bullying (Felix Nugroho) ; Pandangan Orangtua Mengenai Pacaran pada Siswa SMP (Sugiyanto) ; Pentingnya landasan psikologi dalam membentuk karakter muda Indonesia (Arista Kiswantoro & Richma Hidayati) ; Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Budi Pekerti Siswa Kepada Guru Di SMP Swasta Gotong Royong Kuala Langkat (Ummu Ardhiyah, Anggi Arum Sari,& Devi Trianasari) ; Peran Nilai Sosiokultural dalam Bimbingan Kelompok Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama (Andika Ari Saputra, Priyagung Kukuh Prabowo ,& Ismail Suny) ; Tingkat Kejenuhan (Burnout) Belajar Siswa SMA Kota Yogyakarta dan Faktor Faktor Penyebabnya (Suwarjo & Diana Septi Purnama) ; Program Bimbingan Kelompok dengan Pendekatan Mentoring untuk Meningkatkan Kemampuan Penyesuaian Diri SMA (Sunardi & Nur Mahardika) ; Konseling Analisis Transaksional dengan Teknik Role Playing untuk Meminimalisasi Bullying di Sekolah Dasar (Puspita Widya Wati) ; Stop Bullying dengan Sikap Saling Menghargai (Emita Distiana) ; Pendidikan Moral Bagi Remaja dan Implikasinya dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling (Budi Astuti) ; Pengaruh Media Sosial terhadap Perkembangan Etika dan Moral pada Generasi Muda (Nurhasanah, Utami Niki Kusaini, &Risma Dina) ; Peran Konselor dalam Menanamkan Nilai Filosofis untuk Membangun Karakter Generasi Muda pada Zaman Postmodern (Ardian Renata Manuardi).
Online Access:	http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=82038