Cover Image

Pedagogi, andragogi dan heutagogi

Guru nyaris selalu menjadi tumpuan kesalahan, ketika di sana-sini masih banyak ditemukan siswa dengan prestasi akademik dan kepribadian di bawah standar. Hasil-hasil studi korelasional yang memposisikan “sosok guru” sebagai variabel bebas dengan “prestasi belajar siswa” sebagai variabel tergantung s...

Full description

Main Author: DANIM, Sudarwan
Format: Buku Teks
Language: Indonesian
Published: Alfabeta 2015
Subjects:
heutagogi
andragogi
pendidikan - studi dan pengajaran
Pedagogi
370.1
PINJAM
id testingisi-slims-41466
recordtype oai_dc
spelling testingisi-slims-414662020-01-30T08:49:28Z Pedagogi, andragogi dan heutagogi DANIM, Sudarwan heutagogi andragogi pendidikan - studi dan pengajaran Pedagogi Alfabeta 2015 id Buku Teks http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=41466 978-602-8800-07-5 370.1 Dan p Guru nyaris selalu menjadi tumpuan kesalahan, ketika di sana-sini masih banyak ditemukan siswa dengan prestasi akademik dan kepribadian di bawah standar. Hasil-hasil studi korelasional yang memposisikan “sosok guru” sebagai variabel bebas dengan “prestasi belajar siswa” sebagai variabel tergantung sempat terbantahkan dengan hasil studi Coleman tahun 1960-an di Amerika Serikat, dimana dia berkesimpulan bahwa “home and family factors” justru paling dominan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, sedangkan “faktor sekolah” menjadi sekunder. Jika begitu, apa yang dominan mempengaruhi peningkatan mutu hasil belajar siswa atau peserta didik? Sebagian jawabannya disajikan dalam buku ini, dengan tiga kata kunci, yaitu: pedagogi, andragogi, dan heutagogi. Bandung http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.070.1.20.jpg.jpg&width=200 viii, 172 hal.: ilus.; 24 cm. 370.1 http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.070.1.20.jpg.jpg&width=200
institution Testing Isi
collection Testing ISI
language Indonesian
topic heutagogi
andragogi
pendidikan - studi dan pengajaran
Pedagogi
370.1
spellingShingle heutagogi
andragogi
pendidikan - studi dan pengajaran
Pedagogi
370.1
DANIM, Sudarwan
Pedagogi, andragogi dan heutagogi
description Guru nyaris selalu menjadi tumpuan kesalahan, ketika di sana-sini masih banyak ditemukan siswa dengan prestasi akademik dan kepribadian di bawah standar. Hasil-hasil studi korelasional yang memposisikan “sosok guru” sebagai variabel bebas dengan “prestasi belajar siswa” sebagai variabel tergantung sempat terbantahkan dengan hasil studi Coleman tahun 1960-an di Amerika Serikat, dimana dia berkesimpulan bahwa “home and family factors” justru paling dominan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, sedangkan “faktor sekolah” menjadi sekunder. Jika begitu, apa yang dominan mempengaruhi peningkatan mutu hasil belajar siswa atau peserta didik? Sebagian jawabannya disajikan dalam buku ini, dengan tiga kata kunci, yaitu: pedagogi, andragogi, dan heutagogi.
format Buku Teks
author DANIM, Sudarwan
author_sort DANIM, Sudarwan
title Pedagogi, andragogi dan heutagogi
title_short Pedagogi, andragogi dan heutagogi
title_full Pedagogi, andragogi dan heutagogi
title_fullStr Pedagogi, andragogi dan heutagogi
title_full_unstemmed Pedagogi, andragogi dan heutagogi
title_sort pedagogi, andragogi dan heutagogi
publisher Alfabeta
publishDate 2015
callnumber-raw http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=41466
callnumber-search http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=41466
_version_ 1739540533709111296
score 14.79448

Similar Items