Revitalisasi pendidikan multikultural di Perguruan Tinggi Islam (studi tentang peran praktek kuliah lapangan dalam membentuk toleransi mahasiswa)

tr,1/ws.c.1-2

Main Author: Napsiah
Format: Laporan Penelitian
Language: Indonesia
Published: Fak. Soshum UIN Sunan Kalijaga 2011
Subjects:
PINJAM
id uinsukalib-076609
recordtype oai_dc
spelling uinsukalib-0766092016-02-19Revitalisasi pendidikan multikultural di Perguruan Tinggi Islam (studi tentang peran praktek kuliah lapangan dalam membentuk toleransi mahasiswa)NapsiahPENDIDIKAN TINGGI ISLAMtr,1/ws.c.1-2Fak. Soshum UIN Sunan Kalijaga2011Laporan Penelitian75; 25Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic PENDIDIKAN TINGGI ISLAM
spellingShingle PENDIDIKAN TINGGI ISLAM
Napsiah
Revitalisasi pendidikan multikultural di Perguruan Tinggi Islam (studi tentang peran praktek kuliah lapangan dalam membentuk toleransi mahasiswa)
description tr,1/ws.c.1-2
format Laporan Penelitian
author Napsiah
author_sort Napsiah
title Revitalisasi pendidikan multikultural di Perguruan Tinggi Islam (studi tentang peran praktek kuliah lapangan dalam membentuk toleransi mahasiswa)
title_short Revitalisasi pendidikan multikultural di Perguruan Tinggi Islam (studi tentang peran praktek kuliah lapangan dalam membentuk toleransi mahasiswa)
title_full Revitalisasi pendidikan multikultural di Perguruan Tinggi Islam (studi tentang peran praktek kuliah lapangan dalam membentuk toleransi mahasiswa)
title_fullStr Revitalisasi pendidikan multikultural di Perguruan Tinggi Islam (studi tentang peran praktek kuliah lapangan dalam membentuk toleransi mahasiswa)
title_full_unstemmed Revitalisasi pendidikan multikultural di Perguruan Tinggi Islam (studi tentang peran praktek kuliah lapangan dalam membentuk toleransi mahasiswa)
title_sort revitalisasi pendidikan multikultural di perguruan tinggi islam (studi tentang peran praktek kuliah lapangan dalam membentuk toleransi mahasiswa)
physical 75; 25
publisher Fak. Soshum UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2011
_version_ 1541834006113288192
score 14.79448