Cover Image

Respons Jurnal Etika Sosial : Pendidikan Moral sebagai Metode dalam Proyek Etika Immanuel Kant

teori pendidikan I. Kant secara jelas ditulis dalam Metaphysics of Morals khususnya bagian tentang "Methaphysical First Principles of the Doctrine of Virtue". Prinsip pertama doktrin keutamaan, Kant mengembangkan apa yang disebutnya Doctrine of the Method of Ethics yang terdiri dari dua b...

Full description

Main Author: Kuntjoro, A Puspo
Format: Jurnal
Language: Bahasa Indonesia
Published: Pusat Pengembangan Etika Unika Atma Jaya 2016
Subjects:
Pendidikan moral, Etika Immanuel Kant
Online Access: http://library.umy.ac.id/katalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=76771
PINJAM
id umylibrary-76771
recordtype oai_dc
spelling umylibrary-767712019-06-14T18:52:20ZRespons Jurnal Etika Sosial : Pendidikan Moral sebagai Metode dalam Proyek Etika Immanuel KantKuntjoro, A PuspoPendidikan moral, Etika Immanuel Kantteori pendidikan I. Kant secara jelas ditulis dalam Metaphysics of Morals khususnya bagian tentang "Methaphysical First Principles of the Doctrine of Virtue". Prinsip pertama doktrin keutamaan, Kant mengembangkan apa yang disebutnya Doctrine of the Method of Ethics yang terdiri dari dua bagian yaitu, pengajaran dan aksese etis . Menurut Kant, etika merupakan doktrin mengenai kewajiban moral yang tidak diturunkan dari hukum ataupun peraturan dari luar. Kewajiban tidak bersifat kodrat melainkan pencapaian subjek bertindak mengikuti akal budi. Mengikuti akal budi adalah kewajiban moral dan bukan kecenderungan kodrat. Inilah alasannya mengapa keutamaan moral dapat diajarkan. Pusat Pengembangan Etika Unika Atma Jaya2016JurnalISBN:ISSN 0853-8689RJES Vol. Bahasa Indonesiahttp://library.umy.ac.id/katalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=76771
institution Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Bahasa Indonesia
topic Pendidikan moral, Etika Immanuel Kant
spellingShingle Pendidikan moral, Etika Immanuel Kant
Kuntjoro, A Puspo
Respons Jurnal Etika Sosial : Pendidikan Moral sebagai Metode dalam Proyek Etika Immanuel Kant
description teori pendidikan I. Kant secara jelas ditulis dalam Metaphysics of Morals khususnya bagian tentang "Methaphysical First Principles of the Doctrine of Virtue". Prinsip pertama doktrin keutamaan, Kant mengembangkan apa yang disebutnya Doctrine of the Method of Ethics yang terdiri dari dua bagian yaitu, pengajaran dan aksese etis . Menurut Kant, etika merupakan doktrin mengenai kewajiban moral yang tidak diturunkan dari hukum ataupun peraturan dari luar. Kewajiban tidak bersifat kodrat melainkan pencapaian subjek bertindak mengikuti akal budi. Mengikuti akal budi adalah kewajiban moral dan bukan kecenderungan kodrat. Inilah alasannya mengapa keutamaan moral dapat diajarkan.
format Jurnal
author Kuntjoro, A Puspo
author_sort Kuntjoro, A Puspo
title Respons Jurnal Etika Sosial : Pendidikan Moral sebagai Metode dalam Proyek Etika Immanuel Kant
title_short Respons Jurnal Etika Sosial : Pendidikan Moral sebagai Metode dalam Proyek Etika Immanuel Kant
title_full Respons Jurnal Etika Sosial : Pendidikan Moral sebagai Metode dalam Proyek Etika Immanuel Kant
title_fullStr Respons Jurnal Etika Sosial : Pendidikan Moral sebagai Metode dalam Proyek Etika Immanuel Kant
title_full_unstemmed Respons Jurnal Etika Sosial : Pendidikan Moral sebagai Metode dalam Proyek Etika Immanuel Kant
title_sort respons jurnal etika sosial : pendidikan moral sebagai metode dalam proyek etika immanuel kant
publisher Pusat Pengembangan Etika Unika Atma Jaya
publishDate 2016
url http://library.umy.ac.id/katalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=76771
isbn ISBN:ISSN 0853-8689
callnumber-raw RJES Vol.
callnumber-search RJES Vol.
_version_ 1636347090200166400
score 14.79448

Similar Items