Cover Image

Hubungan antara prestasi belajar teori belajar dan prestasi belajar dalam statistika lanjut, pada mahasiswa pendidikan matematika FPMIPA IKIP YOGYAKARTA

Main Author: Hertz, David B.
Format: TEXT
Language: LP 519.2 Wid h
Published: John Wiley & Sons
PINJAM
id unylib-72008
recordtype oai_dc
spelling unylib-720082016-08-08 00:00:00Universitas Negeri YogyakartaHubungan antara prestasi belajar teori belajar dan prestasi belajar dalam statistika lanjut, pada mahasiswa pendidikan matematika FPMIPA IKIP YOGYAKARTAHertz, David B.John Wiley & SonsTEXTLP 519.2 Wid hLP 519.2 Wid h
institution Universitas Negeri Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language LP 519.2 Wid h
description
format TEXT
author Hertz, David B.
spellingShingle Hertz, David B.
Hubungan antara prestasi belajar teori belajar dan prestasi belajar dalam statistika lanjut, pada mahasiswa pendidikan matematika FPMIPA IKIP YOGYAKARTA
author_sort Hertz, David B.
title Hubungan antara prestasi belajar teori belajar dan prestasi belajar dalam statistika lanjut, pada mahasiswa pendidikan matematika FPMIPA IKIP YOGYAKARTA
title_short Hubungan antara prestasi belajar teori belajar dan prestasi belajar dalam statistika lanjut, pada mahasiswa pendidikan matematika FPMIPA IKIP YOGYAKARTA
title_full Hubungan antara prestasi belajar teori belajar dan prestasi belajar dalam statistika lanjut, pada mahasiswa pendidikan matematika FPMIPA IKIP YOGYAKARTA
title_fullStr Hubungan antara prestasi belajar teori belajar dan prestasi belajar dalam statistika lanjut, pada mahasiswa pendidikan matematika FPMIPA IKIP YOGYAKARTA
title_full_unstemmed Hubungan antara prestasi belajar teori belajar dan prestasi belajar dalam statistika lanjut, pada mahasiswa pendidikan matematika FPMIPA IKIP YOGYAKARTA
title_sort hubungan antara prestasi belajar teori belajar dan prestasi belajar dalam statistika lanjut, pada mahasiswa pendidikan matematika fpmipa ikip yogyakarta
publisher John Wiley & Sons
publishDate
callnumber-raw LP 519.2 Wid h
callnumber-search LP 519.2 Wid h
_version_ 1556656072312225792
score 14.79448

Similar Items