Studi komporatif kemasakan sosial anak mampu didik yang tinggal di asrama dan dalam keluarga pada siswa SLB C pembina tingkat propinsi di Yogyakarta

Main Author:	Bosch, F.D.K.
Format:	TEXT
Language:	S 371.9 Ind s
Published:	Bhratara 2082

PINJAM

Similar Items

Studi komparatif kemasakan sosial anak mampudidik yang tinggal di asrama dan dalam keluarga siswa SLB-C tingkat propinsi di Yogyakarta
Published: (2082)

Studi komparatif kemasakan sosial anak tunagrahita mampudidik yang tinggal di asrama dan dalam keluarga pada siswa Sekolah Luar Biasa Bagian C Wiyata Dharma II Sleman Yogyakarta
by: Pande, Peter S.
Published: (2082)

Studi komparatif kemasakan sosial anak tunagrahita mampudidik yang tinggal di asrama dan dalam keluarga pada siswa Sekolah Luar Biasa Bagian C Wiyata Dharma II Sleman Yogyakarta
Published: (2082)

Studi perbedaan kemampuaan menolong diri sendiri anak mampu latih yang tinggal di asrama dengan yang tinggal bersama keluarga pada anak-anak SLB/C Pembina Yogyakarta tahun ajaran 1993/1994
by: Indonesia
Published: (2082)

Pengajaran bahasa Indonesia dalam pendekatan komunikatif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi anak tunagrahita mampu didik kelas D5 SLB/C pembina tingkat propinsi di Yogyakarta
by: Marshall, Christopher Lee
Published: (2082)

tingkat kesegaran jasmani anak tunagrahita mampu latih di SLB-C Pembina Tingkat Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
by: Al-Ghazali, Muhammad
Published: ()

Tari yapong sebagai media untuk meningkatkan kemampuan motorik anak mampu latih di SLB-C pembina tingkat propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
by: Dewantara, K.H.
Published: (2082)

Studi komparasi sosialisasi anak tunalaras yang tinggal di asrama dengan yang tinggal dengan orang tua pada siswa SLB/E Pra Yuwana Yogyakarta
by: Azad, Abdul Kalam
Published: (2082)

Studi komperatif tentang kemampuan sosialisasi antara anak mampu didik ditinjau dari tingkat intelegensinya pada siswa di SLB C latihan SGPLB Yogyakarta
by: Henritte, James s
Published: (2082)

Hubungan antara status sosial orang tua dan kebiasaan berkomunikasi lisan bahasa Indonesia dalam keluarga dengan prestasi belajar anak mampudidik pada siswa SLB/C Pembina tingkat Propinsi di Yogyakarta tahun ajaran 1992/1993
by: Kinicki, Angelo
Published: (2082)

Studi kasus sosialisasi anak debil disharmonis di SLB/C pembina tingkat Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
by: James, C.L.R.
Published: (2029)

Studi korelasi latihan jasmani di sekolah dan kemampuan sensomotorik anak tunagrahita mampulatih pada siswa SLB C Pembina tingkat Propinsi di Yogyakarta tahun ajaran 1993/1994
by: Prama, Gede
Published: (2082)

Kemasakan sosial anak terbelakang mental yang bersekolah di SLB-C Wiyata Dharma II Tempel Sleman Yogyakarta
by: Kawabata, Yasunari
Published: ()

Kemasakan sosial anak terbelakang mental yang bersekolah di SLB-C Wiyata Darma 11 Tempel Sleman Yogyakarta
by: Popovics, Sandor
Published: (2029)

Tingkat Kemampuan Motorik Halus Anak Tunagrahita Mampu Didik Kelas Dasar SLB Negeri II Sayidan, Yogyakarta
by: Bold, Harold C.
Published: ()

Kepemimpinan orang tua dikaitkan dengan sosialisasi anak mampu didik : Studi deskriptif-Analitik siswa pada siswa SLB-BAGIAN C Negeri I Yogyakarta
by: Wilson, Greta O.
Published: (2082)

Studi kasus sosialisasi anak debil disharmonis di SLB/C pembina tingkat Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
by: Frye, Richard N.
Published: (2029)

Studi komparasi tingkat religiusitas antara peserta didik tinggal di asrama dengan yang tinggal di luar asrama pondok pesantren muntasyirul ulum MAN 3 Sleman Yogyakarta
by: Umi Maslakhah
Published: (2018)

Efektivitas pemberian reiforcement terhadap motivasi belajar bidang studi ilmu pengetahuan sosial pada anak tunagrahita mampu didik di SLB-C Wiyata Dharma II Kabupaten Sleman
by: White, Hilary
Published: (2082)

upaya pekerja sosial dalam meningkatkan sumber daya anak terkadang mental mampu didik dalam kemandiriannya pada siswa SLB/C Dharma Rena Ring Putra II di kelurahan muja-muju kecamatan umbulharjo daerah istimewah yogyakarta/disusun oleh Nur Khasanah
by: NUR KHASANAH
Published: (1999)

upaya pekerja sosial dalam meningkatkan sumber daya anak terkadang mental mampu didik dalam kemandiriannya pada siswa SLB/C Dharma Rena Ring Putra II di kelurahan muja-muju kecamatan umbulharjo daerah istimewah yogyakarta/disusun oleh Nur Khasanah
by: NUR KHASANAH
Published: (1999)

Peran Guru dalam penanaman nilai moral pada anak tuna grahita mampu didik di SLB Negeri I Yogyakarta
by: SEYMOUR, Raymond B.
Published: ()

Studi kasus tentang kemampuan berbahasa Indonesia anak tunagrahita mampu didik kelas D-II di SLB C Negeri 2 Yogyakarta
by: Neely, Richard
Published: (2082)

Studi kasus tentang perilaku mogok belajar anak tunagrahita mampu didik kelas D4 di SLB C Negeri 2 Yogyakarta
by: Benton, D.A.
Published: (2082)

Studi kasus tentang perilaku mogok belajar anak tunagrahita mampu didik kelas D4 di SLB C Negeri 2 Yogyakarta
by: Feist, Jess
Published: (2082)

Interaksi sosial anak-anak Tuna Grahita di lembaga pendidikan SLB-C Negeri pembina tingkat propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
by: Fitz-Gibbon, Carol Taylor
Published: ()

Hubungan antara kemampuan sosialisasi di sekolah dan kemampuan penyesuaian diri dengan kemandirian hidup sehari-hari di rumah bagi anak mampu didik di SLB-C Pembina Yogyakarta Tahun 1993/1994
by: Sutrisno Kutoyo
Published: (2082)

Problematika proses pembelajaran PAI pada siswa SMALB Tunagrahita ringan di SLB/C Negeri Pembina tingkat propinsi D.I. Yogyakarta
by: Yuni Faizati Wahida
Published: (2006)

Tingkat kemampuan motorik kasar dan kebugaran jasmani anak tunagrahita mampu didik di SLB C Wiyata Dharma II Sleman Yogyakarta
by: Devi Asiati
Published: ()

Perbedaan Tingkat Depresi Pada Siswa Yang Pernah Tinggal Di Asrama Dan Yang Belum Pernah Tinggal Diasrama
by: RAY RAMADHAN / 20120310174
Published: (2017)

Perbedaan Tingkat Depresi Pada Siswa Yang Pernah Tinggal Di Asrama Dan Yang Belum Pernah Tinggal Diasrama
by: RAY RAMADHAN / 20120310174
Published: (2017)

Peningkatan penguasaan kosakata bahasa indonesia melalui media lagu anak-anak pada anak tunagrahita mampu didik kelas d3 di SLB Negeri Bantul Yogyakarta tahun ajaran 1999/2000
by: Hura, Gurdeep S.
Published: (2082)

Peningkatan penguasaan kosakata bahasa indonesia melalui media lagu anak-anak pada anak tunagrahita mampu didik kelas d3 di SLB Negeri Bantul Yogyakarta tahun ajaran 1999/2000
Published: (2082)

Pengetahuan kemampuan sensmotorik anak tunagrahita sedang melalui gerakan tari kelinci di SLB-C pembina tingkat propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
by: Doyle, Michael E
Published: (2082)

Pengetahuan kemampuan sensmotorik anak tunagrahita sedang melalui gerakan tari kelinci di SLB-C pembina tingkat propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Published: (2082)

Peranan orang tua dalam penyesuaian diri anak tunagrahita mampu didik siswa Sekolah Luar Biasa bagian C (SLB C0 Negeri Bantul Yogyakarta
by: Tsing, Anna Lowenhaupt
Published: (2082)

Peranan orang tua dalam penyesuaian diri anak tunagrahita mampu didik siswa Sekolah Luar Biasa bagian C (SLB C0 Negeri Bantul Yogyakarta
Published: (2082)

Hubungan antara sikap keluarga dengan perkembangan sosial anak retartadi mental di SLB Negeri Pembina Yogyakarta
by: ELLY Junalia
Published: (2008)

Puzzle model perekat untuk peningkatan kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita mampu didik di SLB C negeri I Yogyakarta
Published: (2082)

Pelaksanaan Program Kemandirian Anak-anak Tunagrahita (Studi Kasus Siswa SMPLB di SLB Negeri Pembina Yogyakarta)
by: Ida Fitriyatun
Published: (2006)