id |
unylib-77887
|
recordtype |
oai_dc
|
spelling |
unylib-778872016-08-08 00:00:00Universitas Negeri YogyakartaHubungan antara kemampuan pandang ruang sikap terhadap cara mengajar guru dengan prestasi belajar pokok bahasan dimensi tiga siswa kelas I SMU Negeri se-kecamatan BantulAbrams, Leslie E.Greenwood Press2437TEXTS 371.26 Wih hS 371.26 Wih h
|
institution |
Universitas Negeri Yogyakarta
|
collection |
Perpustakaan Yogyakarta
|
language |
S 371.26 Wih h
|
description |
|
format |
TEXT
|
author |
Abrams, Leslie E.
|
spellingShingle |
Abrams, Leslie E.
Hubungan antara kemampuan pandang ruang sikap terhadap cara mengajar guru dengan prestasi belajar pokok bahasan dimensi tiga siswa kelas I SMU Negeri se-kecamatan Bantul
|
author_sort |
Abrams, Leslie E.
|
title |
Hubungan antara kemampuan pandang ruang sikap terhadap cara mengajar guru dengan prestasi belajar pokok bahasan dimensi tiga siswa kelas I SMU Negeri se-kecamatan Bantul
|
title_short |
Hubungan antara kemampuan pandang ruang sikap terhadap cara mengajar guru dengan prestasi belajar pokok bahasan dimensi tiga siswa kelas I SMU Negeri se-kecamatan Bantul
|
title_full |
Hubungan antara kemampuan pandang ruang sikap terhadap cara mengajar guru dengan prestasi belajar pokok bahasan dimensi tiga siswa kelas I SMU Negeri se-kecamatan Bantul
|
title_fullStr |
Hubungan antara kemampuan pandang ruang sikap terhadap cara mengajar guru dengan prestasi belajar pokok bahasan dimensi tiga siswa kelas I SMU Negeri se-kecamatan Bantul
|
title_full_unstemmed |
Hubungan antara kemampuan pandang ruang sikap terhadap cara mengajar guru dengan prestasi belajar pokok bahasan dimensi tiga siswa kelas I SMU Negeri se-kecamatan Bantul
|
title_sort |
hubungan antara kemampuan pandang ruang sikap terhadap cara mengajar guru dengan prestasi belajar pokok bahasan dimensi tiga siswa kelas i smu negeri se-kecamatan bantul
|
publisher |
Greenwood Press
|
publishDate |
2437
|
callnumber-raw |
S 371.26 Wih h
|
callnumber-search |
S 371.26 Wih h
|
_version_ |
1556657356212797440
|
score |
14.79448
|