Penggunaan media kartu bilangan dalam pembelajaran matematika anak tunagrahita mampudidik kelas satu di Sekolah Luar Biasa C Rela Bhakti Gamping

Main Author:	Heal, G. M.
Format:	TEXT
Language:	S 371.9 Pon p
Published:	North-Holland Publ 2082

PINJAM

Similar Items

Penggunaan media kartu bilangan dalam pembelajaran matematika anak tunagrahita mampudidik kelas satu di Sekolah Luar Biasa C Rela Bhakti Gamping
Published: (2082)

Studi tentang pelaksanaan pembelajaran keterampilan menyulam bagi anak tuna grahita mampudidik kelas L-2 di Sekolah Luar Biasa C Rela Bhakti I Gamping Sleman Yogyakarta
by: Timoshenko, S.
Published: (2082)

Studi tentang pelaksanaan pembelajaran keterampilan menyulam bagi anak tuna grahita mampudidik kelas L-2 di Sekolah Luar Biasa C Rela Bhakti I Gamping Sleman Yogyakarta
Published: (2082)

Penggunaan media kartu bilangan dalam pembelajaran matematika anak autis di sekolah luar biasa autisme Dian Amanah Yogyakarta
by: Isnaeni Mei Nurlaela
Published: (2006)

Penguunaan media cerita bergambar dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada siswa tunagrahita mampudidik kelas D-5 Sekolah Luar Biasa bagian C Negeri I Yogyakarta
by: Rahardjo, M. Dawam
Published: (2082)

Penguunaan media cerita bergambar dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada siswa tunagrahita mampudidik kelas D-5 Sekolah Luar Biasa bagian C Negeri I Yogyakarta
by: Soedarsono
Published: (2082)

Studi mkasus tentang minat belajar anak tunagrahita mampudidik di Sekolah Luar Biasa Negeri Bantul Yogyakarta
by: Mankiw, N. Gregory
Published: (2082)

Studi mkasus tentang minat belajar anak tunagrahita mampudidik di Sekolah Luar Biasa Negeri Bantul Yogyakarta
by: Widodo, Johanes
Published: (2082)

Perbedaan efektifitas alat peraga miniatur dengan alat peraga gambar pembelajaran ilmu pengetahuan alan pada anak tunagrahita mampudidik kelas dasar VI Sekolah Luar Biasa Bagian C Negeri 2 Yogyakarta
by: Moffett, Michael H.
Published: (2082)

Studi komparatif kemasakan sosial anak tunagrahita mampudidik yang tinggal di asrama dan dalam keluarga pada siswa Sekolah Luar Biasa Bagian C Wiyata Dharma II Sleman Yogyakarta
by: Pande, Peter S.
Published: (2082)

Studi komparatif kemasakan sosial anak tunagrahita mampudidik yang tinggal di asrama dan dalam keluarga pada siswa Sekolah Luar Biasa Bagian C Wiyata Dharma II Sleman Yogyakarta
Published: (2082)

Sudi komparatif penggunaan metode sosiodrama dengan metode ceramah untuk peningkatan motivasi belajar pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan pada siswa Tunagrahita mampudidik kelas III Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Luar Biasa Yayasa Pendidikan dan Penyantunan Anak Luar Biasa Magelang tahun ajaran 1998/1999
by: Sujiyanto
Published: (2082)

Sudi komparatif penggunaan metode sosiodrama dengan metode ceramah untuk peningkatan motivasi belajar pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan pada siswa Tunagrahita mampudidik kelas III Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Luar Biasa Yayasa Pendidikan dan Penyantunan Anak Luar Biasa Magelang tahun ajaran 1998/1999
by: Mukerjee, Hiren
Published: (2082)

Respons Anak Tunagrahita Ringan Dalam Pembelajaran Musik Kreatif Studi Kasus: Slb Rela Bhakti 1 Gamping Sleman
by: Anna Nindita Gatrani Cudhayanti
Published: (2015)

Respons Anak Tunagrahita Ringan Dalam Pembelajaran Musik Kreatif Studi Kasus: Slb Rela Bhakti 1 Gamping Sleman
by: Anna Nindita Gatrani Cudhayanti
Published: (2015)

Proses pembelajaran permainan sepak bola bagi anak tunagrahita ringan di Sekolah Luar Biasa Bagian C
by: Abriyanto, M.
Published: ()

Pembelajaran merawat rambut pada anak tunagrahita sedang di sekolah luar biasa bangun putra bangunjiwo kasihan bantul
by: Liaw Yock Fang
Published: (2082)

Penggunaan metode global dalam peningkatan kemampuan membaca permulaan bagi anak tunagrahita mampudidik kelas I di SLB. C negeri Yogyakarta
Published: ()

Pelaksanaan pembelajaran membaca alquran dengan metode Iqro' pada anak tunagrahita mampudidik kelas IV di SLB C PGRI Minggir Sleman Yogyakarta
by: Beard, Mike
Published: (2082)

Pelaksanaan pembelajaran membaca alquran dengan metode Iqro' pada anak tunagrahita mampudidik kelas IV di SLB C PGRI Minggir Sleman Yogyakarta
by: Ponce-Hernandez, Raul
Published: (2082)

Kemampuan menyelesaikan soal cerita dalam pelajaran matematika pada anak tunagrahita mampudidik di SLB-C se-Kotamadia Yogyakarta
by: Tanizaki, Junichiro
Published: (2082)

Studi tentang penggunaan waktu luang anak tunagrahita mampudidik di asrama SLB/C Shanti Yoga Klaten
by: Waraner, Gordon
Published: (2082)

Proses pembelajaran permainan sepakbola bagi anak tunagrahita ringan di Sekolah Luar Biasa Bagian C
by: Lehninger, Albert L
Published: ()

Pelaksanaan pembelajaran keterampilan tali temali bagi anak tunagrahita ringan dalam membuat gantungan vas bunga dari bahan plasticor di sekolah dasar luar biasa Bogor Playen Gunungkidul
by: Simchi-Levi, David
Published: (2082)

Pelaksanaan pengajaran membaca permulaan siswa tunagrahita mampudidik kelas D I di SLB C Negeri I Bintara Yogyakarta
by: Korten, David C.
Published: (2082)

Penggunaan media permainan kartu untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak tuna grahita mampudidik kelas D-4 SLB B-C Wiyata Dharma III Yogyakarta
Published: (2082)

Penggunaan media permainan kartu untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak tuna grahita mampudidik kelas D-4 SLB B-C Wiyata Dharma III Yogyakarta
by: Food and Agriculture Organization of the United Nations
Published: (2082)

Penggunaan media permainan kartu untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak tuna grahita mampudidik kelas D-4 SLB B-C Wiyata Dharma III Yogyakarta
by: Bakker, Anton
Published: (2082)

Penelitian tindakan penerapan metode fernald untuk peningkatan kemampuan membaca anak tunagrahita ringan kelas dasar IV di sekolah luar biasa yayasan asuhan anak-anak tuna Klaten
Published: (2082)

Efektivitas alat peraga bagan untuk memecahkan soal cerita matematika pada siswa tunagrahita mampu didik kelas D5 di sekolah luar biasa bagian B-C Wiyata Dharma III Yogyakarta
by: Madjid, Nurcholish
Published: (2082)

Metode pemberian motivasi guru BK dalam meningkatkan prestasi belajar (studi pada siswa Tunagrahita di SLB Rela Bhakti I Gamping Yogyakarta)
by: Syafa'atul Izzah
Published: (2012)

Identifikasi Aktivitas Fisik Anak Tunagrahita Ringan Dalam Mengisi Waktu Luang Di Asrama Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Yogyakarta
by: Gong, Yazhen
Published: ()

Pelaksanaan pengajaran bahasa Indonesia bagi anak tunagrahita ringan denga pendekatan komunikatif di sekolah luar biasa bagian C Negeri 1 Yogyakarta
by: Yoshida, Shizuko
Published: (2082)

Pelaksanaan Bimbingan Konseling Terhadap Kemandirian anak Tunagrahita di sekolah Luar Biasa Dharma anak Bangsa Klaten
by: Endah Noorjanah
Published: (2008)

MANAJEMEN PROGRAM PENYEDIAAN MAKANAN TAMBAHAN ANAK SEKOLAH (PMTAS) DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) RELA BAKTI II KULONPROGO DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
by: Sugiyarti
Published: (2015)

Studi deskriptip pelaksanaan pengajaran ketrampilan memasak bagi anak tunagrahita mampudidik di SLB Negeri Bantul
Published: (2082)

Bimbingan Terhadap Anak Tunagrahita Di Sekolah Luar Biasa (SLB) G Daya Ananda Purwomartani Kalasan Sleman
by: Sumadi
Published: (2011)

Pemberdayaan anak Tunagrahita melalui pelatihan keterampilan di Sekolah Luar Biasa Wukirsari, Imogiri, Bantul
by: Sri Puji Lestari
Published: (2015)

Variasi Bahasa Anak Tunagrahita Ringan di Sekolah Luar Biasa (SLB) Yayasan 88 Palembang
Published: (2011)

Persepsi guru Sekolah Luar biasa Negeri terhadap kemampuan motorik anak tunagrahita di Kota Yogyakarta
by: Martin, Hubert
Published: ()