Penelitian tindakan penerapan metode fernald untuk peningkatan kemampuan membaca anak tunagrahita ringan kelas dasar IV di sekolah luar biasa yayasan asuhan anak-anak tuna Klaten

Format:	TEXT
Language:	S 371.9 Edi p
Published:	Cambridge University Press 2082

PINJAM

Similar Items

Variasi Bahasa Anak Tunagrahita Ringan di Sekolah Luar Biasa (SLB) Yayasan 88 Palembang
Published: (2011)

Materi dan Metode pembinaan keislaman bagi siswa tunagrahita Ringan Jejang SDLB kelas IV di sekolah luar biasa (LSB) Negeri Gunungkidul Yogyakarta.
by: Putri Hartati
Published: (2012)

Materi dan Metode pembinaan keislaman bagi siswa tunagrahita Ringan Jejang SDLB kelas IV di sekolah luar biasa (LSB) Negeri Gunungkidul Yogyakarta.
by: Putri Hartati
Published: (2012)

Pelaksanaan pembelajaran keterampilan tali temali bagi anak tunagrahita ringan dalam membuat gantungan vas bunga dari bahan plasticor di sekolah dasar luar biasa Bogor Playen Gunungkidul
by: Simchi-Levi, David
Published: (2082)

Sudi komparatif penggunaan metode sosiodrama dengan metode ceramah untuk peningkatan motivasi belajar pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan pada siswa Tunagrahita mampudidik kelas III Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Luar Biasa Yayasa Pendidikan dan Penyantunan Anak Luar Biasa Magelang tahun ajaran 1998/1999
by: Sujiyanto
Published: (2082)

Sudi komparatif penggunaan metode sosiodrama dengan metode ceramah untuk peningkatan motivasi belajar pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan pada siswa Tunagrahita mampudidik kelas III Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Luar Biasa Yayasa Pendidikan dan Penyantunan Anak Luar Biasa Magelang tahun ajaran 1998/1999
by: Mukerjee, Hiren
Published: (2082)

Pelaksanaan pengajaran bahasa Indonesia bagi anak tunagrahita ringan denga pendekatan komunikatif di sekolah luar biasa bagian C Negeri 1 Yogyakarta
by: Yoshida, Shizuko
Published: (2082)

Cerita bergambar sebagai media peningkatan kemampuan bicara pada anak tuna grahita mampulatih kelas 1 SMLB di Sekolah Luar Biasa bagian C Negeri bantul Yogyakarta tahun 1999
by: Francis Weston Sears
Published: (2082)

Cerita bergambar sebagai media peningkatan kemampuan bicara pada anak tuna grahita mampulatih kelas 1 SMLB di Sekolah Luar Biasa bagian C Negeri bantul Yogyakarta tahun 1999
by: thabrani, suryanto
Published: (2082)

Proses pembelajaran permainan sepak bola bagi anak tunagrahita ringan di Sekolah Luar Biasa Bagian C
by: Abriyanto, M.
Published: ()

Proses pembelajaran permainan sepakbola bagi anak tunagrahita ringan di Sekolah Luar Biasa Bagian C
by: Lehninger, Albert L
Published: ()

Metode pembelajaran matematika di sekolah luar biasa untuk anak tuna grahita ringan dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa tahun pelajaran 2010/2011
by: Pamungkas, Fransiscus Bayu
Published: (2011)

Pelaksanaan Bimbingan Konseling Terhadap Kemandirian anak Tunagrahita di sekolah Luar Biasa Dharma anak Bangsa Klaten
by: Endah Noorjanah
Published: (2008)

Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kemampuan Bermain Anak Retardasi Mental Ringan Tingkat Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) di SLB C Shanto Yoga Klaten Tahun 2007
by: Wati, Susi Apri Kusuma
Published: (2007)

Studi penelitian tentang penguasaan membaca bagi anak-anak tuna mental di sekolah luar biasa bagian C di daerah Istimewa Yogyakarta
by: Universitas Gadjah Mada
Published: (2029)

Persepsi guru Sekolah Luar biasa Negeri terhadap kemampuan motorik anak tunagrahita di Kota Yogyakarta
by: Martin, Hubert
Published: ()

Identifikasi Aktivitas Fisik Anak Tunagrahita Ringan Dalam Mengisi Waktu Luang Di Asrama Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Yogyakarta
by: Gong, Yazhen
Published: ()

Metode bermain peran untuk mereduksi reaksi emosional anak tunagrahita mampulatih di Sekolah Luar Biasa PGRI Minggir Sleman Yogyakarta
Published: ()

Hubungan Kemampuan Motorik Kasar Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Tunagrahita Mampu Didik Kelas Bawah Di Sekolah Luar Biasa Negeri 2 Sayidan Yogyakarta
Published: ()

Penggunaan media kartu bilangan dalam pembelajaran matematika anak tunagrahita mampudidik kelas satu di Sekolah Luar Biasa C Rela Bhakti Gamping
by: Heal, G. M.
Published: (2082)

Penggunaan media kartu bilangan dalam pembelajaran matematika anak tunagrahita mampudidik kelas satu di Sekolah Luar Biasa C Rela Bhakti Gamping
Published: (2082)

Penggunaan metode global dalam peningkatan kemampuan membaca permulaan bagi anak tunagrahita mampudidik kelas I di SLB. C negeri Yogyakarta
Published: ()

Kemampuan persepsi motorik anak tunagrahita kelas TK. I, 2 dan 3 sekolah luar biasa negeri Pembina Yogyakarta
Published: ()

Pembelajaran merawat rambut pada anak tunagrahita sedang di sekolah luar biasa bangun putra bangunjiwo kasihan bantul
by: Liaw Yock Fang
Published: (2082)

Studi mkasus tentang minat belajar anak tunagrahita mampudidik di Sekolah Luar Biasa Negeri Bantul Yogyakarta
by: Mankiw, N. Gregory
Published: (2082)

Studi mkasus tentang minat belajar anak tunagrahita mampudidik di Sekolah Luar Biasa Negeri Bantul Yogyakarta
by: Widodo, Johanes
Published: (2082)

Pengaruh aktivitas bermain terhadap kemampuan motorik halus anak tunagrahita mampu didik di sekolah luar biasa negeri 3 Yogyakarta
by: McLaren, J.S.
Published: ()

Penguasaan kalimat dasar Bahasa Indonesia pada anak tunagrahita ringan kelas V SD SLB ``Yayasan Shanti Yoga`` Klaten tahun ajaran 2010/2011
by: Kurniasari, Emmanuel Kristha
Published: (2011)

Puzzle model perekat untuk peningkatan kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita mampu didik di SLB C negeri I Yogyakarta
Published: (2082)

Upaya Sekolah luar Biasa (SLB) Dharma Anak Bangsa Klaten Dalam Meningkatkan Kesejahteraan anak Tuna Rungu
by: Zuhruyah Nur Chasanah
Published: (2009)

Pelaksanaan pembelajaran membaca alquran dengan metode Iqro' pada anak tunagrahita mampudidik kelas IV di SLB C PGRI Minggir Sleman Yogyakarta
by: Beard, Mike
Published: (2082)

Pelaksanaan pembelajaran membaca alquran dengan metode Iqro' pada anak tunagrahita mampudidik kelas IV di SLB C PGRI Minggir Sleman Yogyakarta
by: Ponce-Hernandez, Raul
Published: (2082)

Perbedaan efektifitas alat peraga miniatur dengan alat peraga gambar pembelajaran ilmu pengetahuan alan pada anak tunagrahita mampudidik kelas dasar VI Sekolah Luar Biasa Bagian C Negeri 2 Yogyakarta
by: Moffett, Michael H.
Published: (2082)

Pengaruh Body Percussion Dengan Metode Bapne Terhadap Keterampilan Interaksi Sosial Anak Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Ma'arif Bantul.
by: Amalina, Mahjati NUr
Published: ()

Pengaruh Body Percussion Dengan Metode Bapne Terhadap Keterampilan Interaksi Sosial Anak Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Ma'arif Bantul.
by: Amalina, Mahjati NUr
Published: ()

Efektifitas metode drill dalam pendidikan Agam Islam terhadap anak-anak sekolah luar biasa (tuna rungu) Wiyata Dharma I di Sleman
by: HAKIM, Muh.Imam
Published: (1997)

Efektifitas metode drill dalam pendidikan Agam Islam terhadap anak-anak sekolah luar biasa (tuna rungu) Wiyata Dharma I di Sleman
by: HAKIM, Muh.Imam
Published: (1997)

Peranan bola basket untuk meningkatkan koordinasi sensomotorik antara mata dan tangan bagi anak tunagrahita mampulatih di sekolah luar biasa bagian C Pembina Yogyakarta
by: Treib, More
Published: (2082)

Efektivitas pelayanan dan pembinaan anak asuh tuna wicara panti asuhan Sekolah Luar Biasa/
by: NIKE NUR PRASETYOWATI
Published: (2003)

Hubungan antara petugas panti dan pelaksanaan kegiatan Panti Asuhan Sekolah Luar Biasa dengan pembentukan kemandirian anak asuh tuna rungu dan tuna wicara di Panti Asuhan Sekolah Luar Biasa Wiyata Dharama I di dusun Ngebong, Margorejo, Kec. Tempel, Kab. Sleman
by: SUHARDAKA
Published: (1995)