id |
unylib-90700
|
recordtype |
oai_dc
|
spelling |
unylib-907002016-08-08 00:00:00Universitas Negeri YogyakartaUpaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS materi sejarah melalui penerapan model pembelajaran firing line (garis tembak) pada siswa kelas X AK 3 SMK N I DepokShafritz, Jay M.Harcout Brace College PublishersTEXTS 371.27 Ani uS 371.27 Ani u
|
institution |
Universitas Negeri Yogyakarta
|
collection |
Perpustakaan Yogyakarta
|
language |
S 371.27 Ani u
|
description |
|
format |
TEXT
|
author |
Shafritz, Jay M.
|
spellingShingle |
Shafritz, Jay M.
Upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS materi sejarah melalui penerapan model pembelajaran firing line (garis tembak) pada siswa kelas X AK 3 SMK N I Depok
|
author_sort |
Shafritz, Jay M.
|
title |
Upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS materi sejarah melalui penerapan model pembelajaran firing line (garis tembak) pada siswa kelas X AK 3 SMK N I Depok
|
title_short |
Upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS materi sejarah melalui penerapan model pembelajaran firing line (garis tembak) pada siswa kelas X AK 3 SMK N I Depok
|
title_full |
Upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS materi sejarah melalui penerapan model pembelajaran firing line (garis tembak) pada siswa kelas X AK 3 SMK N I Depok
|
title_fullStr |
Upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS materi sejarah melalui penerapan model pembelajaran firing line (garis tembak) pada siswa kelas X AK 3 SMK N I Depok
|
title_full_unstemmed |
Upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS materi sejarah melalui penerapan model pembelajaran firing line (garis tembak) pada siswa kelas X AK 3 SMK N I Depok
|
title_sort |
upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar ips materi sejarah melalui penerapan model pembelajaran firing line (garis tembak) pada siswa kelas x ak 3 smk n i depok
|
publisher |
Harcout Brace College Publishers
|
publishDate |
|
callnumber-raw |
S 371.27 Ani u
|
callnumber-search |
S 371.27 Ani u
|
_version_ |
1556660143345631232
|
score |
14.79448
|