Pengaruh Kepribadian Siswa Dan Lingkungan Sosial Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA N I Kalasan Tahun AJaran 2009/2010

Main Author: Holtzapple, Mark T.
Format: TEXT
Language: S 371.26 Pra p
Published: McGraw-Hill Higher Education
PINJAM
id unylib-91733
recordtype oai_dc
spelling unylib-917332016-08-08 00:00:00Universitas Negeri YogyakartaPengaruh Kepribadian Siswa Dan Lingkungan Sosial Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA N I Kalasan Tahun AJaran 2009/2010Holtzapple, Mark T.McGraw-Hill Higher EducationTEXTS 371.26 Pra pS 371.26 Pra p
institution Universitas Negeri Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language S 371.26 Pra p
description
format TEXT
author Holtzapple, Mark T.
spellingShingle Holtzapple, Mark T.
Pengaruh Kepribadian Siswa Dan Lingkungan Sosial Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA N I Kalasan Tahun AJaran 2009/2010
author_sort Holtzapple, Mark T.
title Pengaruh Kepribadian Siswa Dan Lingkungan Sosial Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA N I Kalasan Tahun AJaran 2009/2010
title_short Pengaruh Kepribadian Siswa Dan Lingkungan Sosial Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA N I Kalasan Tahun AJaran 2009/2010
title_full Pengaruh Kepribadian Siswa Dan Lingkungan Sosial Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA N I Kalasan Tahun AJaran 2009/2010
title_fullStr Pengaruh Kepribadian Siswa Dan Lingkungan Sosial Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA N I Kalasan Tahun AJaran 2009/2010
title_full_unstemmed Pengaruh Kepribadian Siswa Dan Lingkungan Sosial Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA N I Kalasan Tahun AJaran 2009/2010
title_sort pengaruh kepribadian siswa dan lingkungan sosial siswa terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas xi ips sma n i kalasan tahun ajaran 2009/2010
publisher McGraw-Hill Higher Education
publishDate
callnumber-raw S 371.26 Pra p
callnumber-search S 371.26 Pra p
_version_ 1556660368197025792
score 14.79448