| Summary: |
ABSTRAK
Budi Sarwanto. Kualitas Managemen Ujian Akhir Madrasah MTs Negeri di
Kabupaten Kulon Progo Tahun Ajaran 2010-2011. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui kualitas perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan
pengelolaan Ujian Akhir MTs Negeri di Kulonprogo.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Penelitian
dilaksanakan di 6 MTs Negeri di Kabupaten Kulonprogo yaitu MTsN Jatimulyo,
MTsN Donomulyo, MTsN Wates, MTsN Galur, MTsN Janten dan MTsN
Sidoharjo. Data dikumpulkan dari wawancara dengan informan yang terdiri dari
Kepala Sekolah, Panitia Ujian, Guru, dan Staf tata usaha serta dokumen dari
masing-masing MTs N yang diteliti. Analisis data menggunakann teknik
interaktif meliputi reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian memperlihatkan bahwa: pertama, perencanaan Ujian Akhir
Madrasah di MTs Negeri di Kulonprogo telah sesuai dengan SOP. Peren canaan
sangat terbatas pada persoalan teknis penyelenggaraan dan menentukan siapa saja
personel yang rnenjalankan masing-masing kegiatan yaitu dengan menetapkan
ruangan ujian, pengawas, korektor, penggandaan soal, serta sarana prasarana
teknis lainnya dengan harapan pelaksanaan dan hasil ujian memiliki kredibilitas
tinggi. Kedua, fungsi pengorganisasian dalarn pengelolaan Ujian Akhir Madrasah
(UAM) telah dijalankan sesuai dengan SOP. Pengorganisasian telah berhasil
rnembagi tugas dan wewenang masing-masing dalam penyelenggaraan UAM,
tetapi target lulus 100% telah menjadikan UAM bLrkan sebagai media menggali
informasi tentang kemampuan siswa yang sesungguhnya, tetapi telah menjadi
bagian dari upaya madrasah mencitrakan dirinya sebagai madrasah yang berhasil.
Ketiga, pelaksanaan UAM berjalan sesuai jadwal yang telah ditetapkan oleh
pernerintah dan seluruh komponen organisasi menjalankan fungsi rnasing-masing.
Keempat, kualitas pengawasan tampak dari adanya kesediaan pengawas untuk
mengawasi jalannya Lrjian, namun lemah dibuktikan dengan masih adanya
kecurangan dalam u.j ian.
Disimpulkan bahwa kualitas pengelolaan UAM sudah sesuai dengan Sop,
tetapi dalam hal pelaksanaan fungsi telah menjadi bagian dari upaya sekolah guna
mencitrakan madrasah bersangkutan sebagai madrasah yang berhasil. Hal ini
terjadi karena masing-masing madrasah penyelenggara UAM berkepentingan agar
seluruh siswanya lulus.
Kata kunci: Kualitas, Pengelolaan, U.iian Akhir Madrasah
VI
|