| Summary: |
ABSTRAK
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kontribusi pemanfaatan
lingkungan sekolah dan kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa SMA N 1
Sleman secara parsial maupun simultan. Analisis dalam penelitian ini yaitu
analisis kuantitatif dengan responden penelitian sebanyak 235 siswa. Instrumen
penelitian adalah modifikasi kuesioner pemanfaatan lingkungan sekolah, kinerja
guru, motivasi belajar siswa.
Hasil uji hipotesis untuk variabel pemanfaatan lingkungan sekolah
diperoleh Ho ditolak, sehingga pemanfaatan lingkungan sekolah berkontribusi
positif terhadap motivasi belajar siswa SMA N 1 Sleman. Hasil uji hipotesis untuk
variabel kinerja guru diperoleh Ho ditolak, sehingga kinerja guru berkontribusi
positif terhadap motivasi belajar siswa. Hasil uji F diperoleh Ho ditolak, sehingga
pemanfaatan lingkungan sekolah dan kinerja guru berkontribusi positif terhadap
motivasi belajar siswa SMA N I Sleman.
motivasi belajar siswa, pemanfaatan lingkungan sekolah, kinerja guru.
|