Penerapan Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Fiqih di kelas VIII A MTs Muhammadiyah Wonosari.
Penelitian ini dilatarbelakangi karena keaktifan dan prestasi siswa hasil pembelajaran Fiqih kelas VIII A MTs Muhammadiyah Wonosari sangat rendah. Hal ini terjadi sebagai akibat dari pembelajaran yang kurang menarik dan membosankan. Guru sebenarnya telah menerapkan metode everyone is a teacher h...
| Main Author: | Emi Ratna Sari |
|---|---|
| Format: | Skripsi S1 |
| Language: | Bahasa Indonesia |
| Published: |
PAI 14 UMY 021
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=46325 |