Cover Image

Respon anak Autis terhadap perintah beribadah berdasarkan jenis kelamin melalui komunikasi langsung Di SLB Negeri I Bantul.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon anak autis terhadap perintah beribadah dan mengetahui perbedaan respon antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar SLB Negeri 1 Bantul. Subjek dalam penelitian ini adalah anak au...

Full description

Main Author: Nur Khasanah
Format: Thesis S2
Language: Bahasa Indonesia
Published: MSI 14 UMY 027 2014
Subjects:
Respon Autis Ibadah
Online Access: http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=48086
PINJAM
id oai:lib.umy.ac.id:48086
recordtype oai_dc
spelling oai:lib.umy.ac.id:480862021-06-16T13:05:39ZRespon anak Autis terhadap perintah beribadah berdasarkan jenis kelamin melalui komunikasi langsung Di SLB Negeri I Bantul.Nur KhasanahRespon Autis IbadahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon anak autis terhadap perintah beribadah dan mengetahui perbedaan respon antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar SLB Negeri 1 Bantul. Subjek dalam penelitian ini adalah anak autis dan staf pengajar di SLB Negeri 1 Bantul. Pengumpulan datanya dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis datanya dilakukan dengan memberi makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan dan menarik kesimpulan. Hasil penelitiannya memperlihatkan bahwa anak autis di SLB Negeri 1 Bantul mampu memberikan respon positif terhadap perintah beribadah. Namun, respon yang diberikan anak autis laki-laki cenderung lebih baik dan lebih cepat daripada respon yang diberikan anak autis perempuan. Kata Kunci: Respon, Autis, Ibadah. MSI 14 UMY 0272014Thesis S274 halTES MSI 27Bahasa Indonesiahttp://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=48086
institution Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Bahasa Indonesia
topic Respon Autis Ibadah
spellingShingle Respon Autis Ibadah
Nur Khasanah
Respon anak Autis terhadap perintah beribadah berdasarkan jenis kelamin melalui komunikasi langsung Di SLB Negeri I Bantul.
description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon anak autis terhadap perintah beribadah dan mengetahui perbedaan respon antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar SLB Negeri 1 Bantul. Subjek dalam penelitian ini adalah anak autis dan staf pengajar di SLB Negeri 1 Bantul. Pengumpulan datanya dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis datanya dilakukan dengan memberi makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan dan menarik kesimpulan. Hasil penelitiannya memperlihatkan bahwa anak autis di SLB Negeri 1 Bantul mampu memberikan respon positif terhadap perintah beribadah. Namun, respon yang diberikan anak autis laki-laki cenderung lebih baik dan lebih cepat daripada respon yang diberikan anak autis perempuan. Kata Kunci: Respon, Autis, Ibadah.
format Thesis S2
author Nur Khasanah
author_sort Nur Khasanah
title Respon anak Autis terhadap perintah beribadah berdasarkan jenis kelamin melalui komunikasi langsung Di SLB Negeri I Bantul.
title_short Respon anak Autis terhadap perintah beribadah berdasarkan jenis kelamin melalui komunikasi langsung Di SLB Negeri I Bantul.
title_full Respon anak Autis terhadap perintah beribadah berdasarkan jenis kelamin melalui komunikasi langsung Di SLB Negeri I Bantul.
title_fullStr Respon anak Autis terhadap perintah beribadah berdasarkan jenis kelamin melalui komunikasi langsung Di SLB Negeri I Bantul.
title_full_unstemmed Respon anak Autis terhadap perintah beribadah berdasarkan jenis kelamin melalui komunikasi langsung Di SLB Negeri I Bantul.
title_sort respon anak autis terhadap perintah beribadah berdasarkan jenis kelamin melalui komunikasi langsung di slb negeri i bantul.
physical 74 hal
publisher MSI 14 UMY 027
publishDate 2014
url http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=48086
isbn TES MSI 27
_version_ 1702747833374867456
score 14.79448

Similar Items