Cover Image

PENDIDIKAN KARAKTER DALAM Q.S. AL-ISRAA’ AYAT 34-39 (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Prof. Dr. HAMKA)

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan corak penafsiran Prof. Dr. HAMKA dalam tafsir Al-Azhar, (2) mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir Al-Azhar Q.S. Al-Israa’ ayat 34-39 serta (3) relevansinya pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir Al-Azha...

Full description

Main Author: Wardatun Nafisah
Format: Skripsi S1
Language: Bahasa Indonesia
Published: PAI 16 UMY 061 2016
Subjects:
Pendidikan, Karakter, Surah Al
Israa’ Ayat 34
39, Tafsir Al
Azhar
Online Access: http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=71693
PINJAM
id oai:lib.umy.ac.id:71693
recordtype oai_dc
spelling oai:lib.umy.ac.id:716932021-06-16T13:09:15ZPENDIDIKAN KARAKTER DALAM Q.S. AL-ISRAA’ AYAT 34-39 (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Prof. Dr. HAMKA) Wardatun NafisahPendidikan, Karakter, Surah AlIsraa’ Ayat 3439, Tafsir AlAzhar Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan corak penafsiran Prof. Dr. HAMKA dalam tafsir Al-Azhar, (2) mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir Al-Azhar Q.S. Al-Israa’ ayat 34-39 serta (3) relevansinya pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir Al-Azhar Q.S. Al-Israa’ ayat 34-39 dengan pendidikan karakter bangsa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data primer berupa Tafsir AlAzhar karangan Prof. Dr. HAMKA. Sumber data sekunder berupa buku membincangkan tokoh-tokoh bangsa karya Deliar Noer, tokoh-tokoh Islam yang berpengaruh abad ke 20 karya Herry Mohammad, non-dikotomik karya Maksudin, pendidikan karakter konstruksi teoritik dan praktik karya Fatchul Mu’in. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis isi (Content Analisys) dengan tiga alur kegiatan, yakni reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) corak penafsiran Prof. Dr. HAMKA dalam tafsir Al-Azhar memakai corak Adab Ijtima’i (sosial kemasyarakatan), (2) Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir Al-Azhar Q.S. Al-Israa’ ayat 34-39, diantaranya menjalankan amanah, menepati janji, mengikuti peraturan, jujur, tidak hanya menurut saja, tawadhu’, dan taat kepada Allah serta (3) Relevansi antara pendidikan karakter yang terkandung dalam Q.S. Al-Israa’ ayat 34-39 dengan pendidikan karakter bangsa sudah relevan. Pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir Al-Azhar Q.S. AlIsraa’ ayat 34-39 sebenarnya sudah sesuai jika diterapkan pada pendidikan di Indonesia, namun akan lebih baik apabila nilai pendidikan karakter yang sudah ada tersebut dilengkapi dengan 18 karakter pendidikan budaya dan karakter bangsa yang disusun oleh Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia. Kata Kunci: Pendidikan, Karakter, Surah Al-Israa’ Ayat 34-39, Tafsir Al-Azhar PAI 16 UMY 0612016Skripsi S1SKR FAI 061Bahasa Indonesiahttp://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=71693
institution Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Bahasa Indonesia
topic Pendidikan, Karakter, Surah Al
Israa’ Ayat 34
39, Tafsir Al
Azhar
spellingShingle Pendidikan, Karakter, Surah Al
Israa’ Ayat 34
39, Tafsir Al
Azhar
Wardatun Nafisah
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM Q.S. AL-ISRAA’ AYAT 34-39 (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Prof. Dr. HAMKA)
description Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan corak penafsiran Prof. Dr. HAMKA dalam tafsir Al-Azhar, (2) mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir Al-Azhar Q.S. Al-Israa’ ayat 34-39 serta (3) relevansinya pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir Al-Azhar Q.S. Al-Israa’ ayat 34-39 dengan pendidikan karakter bangsa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data primer berupa Tafsir AlAzhar karangan Prof. Dr. HAMKA. Sumber data sekunder berupa buku membincangkan tokoh-tokoh bangsa karya Deliar Noer, tokoh-tokoh Islam yang berpengaruh abad ke 20 karya Herry Mohammad, non-dikotomik karya Maksudin, pendidikan karakter konstruksi teoritik dan praktik karya Fatchul Mu’in. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis isi (Content Analisys) dengan tiga alur kegiatan, yakni reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) corak penafsiran Prof. Dr. HAMKA dalam tafsir Al-Azhar memakai corak Adab Ijtima’i (sosial kemasyarakatan), (2) Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir Al-Azhar Q.S. Al-Israa’ ayat 34-39, diantaranya menjalankan amanah, menepati janji, mengikuti peraturan, jujur, tidak hanya menurut saja, tawadhu’, dan taat kepada Allah serta (3) Relevansi antara pendidikan karakter yang terkandung dalam Q.S. Al-Israa’ ayat 34-39 dengan pendidikan karakter bangsa sudah relevan. Pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir Al-Azhar Q.S. AlIsraa’ ayat 34-39 sebenarnya sudah sesuai jika diterapkan pada pendidikan di Indonesia, namun akan lebih baik apabila nilai pendidikan karakter yang sudah ada tersebut dilengkapi dengan 18 karakter pendidikan budaya dan karakter bangsa yang disusun oleh Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia. Kata Kunci: Pendidikan, Karakter, Surah Al-Israa’ Ayat 34-39, Tafsir Al-Azhar
format Skripsi S1
author Wardatun Nafisah
author_sort Wardatun Nafisah
title PENDIDIKAN KARAKTER DALAM Q.S. AL-ISRAA’ AYAT 34-39 (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Prof. Dr. HAMKA)
title_short PENDIDIKAN KARAKTER DALAM Q.S. AL-ISRAA’ AYAT 34-39 (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Prof. Dr. HAMKA)
title_full PENDIDIKAN KARAKTER DALAM Q.S. AL-ISRAA’ AYAT 34-39 (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Prof. Dr. HAMKA)
title_fullStr PENDIDIKAN KARAKTER DALAM Q.S. AL-ISRAA’ AYAT 34-39 (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Prof. Dr. HAMKA)
title_full_unstemmed PENDIDIKAN KARAKTER DALAM Q.S. AL-ISRAA’ AYAT 34-39 (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Prof. Dr. HAMKA)
title_sort pendidikan karakter dalam q.s. al-israa’ ayat 34-39 (studi analisis tafsir al-azhar karya prof. dr. hamka)
publisher PAI 16 UMY 061
publishDate 2016
url http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=71693
isbn SKR FAI 061
_version_ 1702752607526715392
score 14.79448

Similar Items