Main Author:	Siti Umi Anifah
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sainstek UIN Sunan Kalijaga 2012
Subjects:	MEDIA BELAJAR

Efektivitas metode pembelajaran guided discovery ( penemuan terbimbing ) dilengkapi dengan alat peraga terhadap pemahaman konsep dan motivasi belajar matematika siswa
by: Siti Fatimah
Published: (2018)

Upaya peningkatan aktivitas belajar siswa dan pemahaman konsep himpunan dengan metode penemuan terbimbing siswa kelas VIIB MTs Hasyim Asy'ari Piyungan Bantul
by: Uswatun Hasanah
Published: (2010)

Pengaruh Strategi Guided Note-Taking Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester II MTsN Prambanan Sleman
by: Ummi Fadlun Munfaiqoh
Published: (2007)

Efektivitas metode pembelajaran penemuan terbimbing melalui pendekatan open ended terhadap kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematika siswa kelas VIII MTs Ma'arif Kaliwiro
by: Yuli Rahayu
Published: (2013)

Pembelajaran Penemuan Terbimbing Dan Pemecahan Masalah Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Kelas VIII MTsN Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2005/2006
by: Danni Abdurahman
Published: (2006)

Efektifitas penggunaan metode inkuiri terbimbing pada pokok bahasan prisma dan limas terhadap hasil belajar, keaktifan dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII SMP Theresiana Jambu Kabupaten Semarang tahun ajaran 2012/2013
by: Pawuri, Monica Fatris Yusma
Published: (2013)

Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar IPS Materi Sejarah Melalui Metode Guided Note-Taking (Catatan Terbimbing) Plus Pada Siswa Kelas VII A Semester II SMP N 1 Sleman Tahun AJaran 2009/2010
by: Susilo, P.
Published: ()

Efektivitas model pembelajaran generatif dipadukan dengan metode pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa SMP/MTS kelas viii
by: Rofiq Mahfur
Published: (2018)

Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan metode penemuan terbimbing dengan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan berpikir kritis dan logis siswa SMP
by: Wiranti
Published: (2011)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DISERTAI METODE PENDEKATAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
by: Wulansari, Retno
Published: (2014)

Upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa melalui metode guided discovery (Penemuan Terbimbing) pada materi pokok pengaruh manusia di dalam ekosistem siswa kelas VII-D SMP Piri Ngaglik TA 2008/2009
by: Arif Rahman Hakim
Published: (2009)

Pengaruh model pembelajaran guided discovery terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII MTs N 8 Sleman pada materi cahaya
by: Rosita INdah Oktaviani
Published: (2018)

Penerapan Metode Belajar Aktif Dalam Pembelajaran PAI Pada Siswa Kelas VIII Di MTSN Piyungan Bantul Yogyakarta
by: Ira Khikmawati
Published: (2007)

Upaya meningkatkan kemampuan komunikasi dan hasil belajar matematika melalui penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII B SMP Kanisius Gayam Yogyakarta
by: Woi, Maria Florentina
Published: (2016)

Studi komparatif pendekatan pembelajaran kontekstual dan tanpa pendekatan pembelajaran kontekstual terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII MTsN Piyungan Kabupaten Bantul
by: Dian Rafi' Rasita
Published: (2007)

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GUIDED NOTE TAKING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS X SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
by: Pembimbing: Harini, Esti,Pembimbing: Purnami, AG.Sri,UTAMI, ANISA, SUBA
Published: (2015)

Meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Karitas Ngaglik Yogyakarta pada pokok bahasan struktur tubuh tumbuhan dengan menggunakan metode Discovery Terbimbing
by: Lianawati, Evi
Published: (2014)

Efektivitas model pembelajaran think talk write (TTW) disertai guided note taking terhadap peningkatan motivasi belajar dan komunikasi matematis siswa kelas VIII putri MTs Darul Amanah Sukorejo, Kendal
by: Khoirus Sholichah
Published: (2012)

Efektivitas metode pembelajaran guide inquiry dengan pemanfaatan lembar kegiatan siswa (LKS) terhadap kemampuan berfikir kritis siswa kelas VII SMP (Studi Eksperimen di MTs Negeri Wirosari Grobogan)
by: Muhajarotul Amna Zain
Published: (2011)

Pengaruh Kemampuan Verbal Matematika, kemampuan numerik, dan Motovasi belajar matematika terhadap prestasi belajar metematika siswa Kelas VII MTsN Gondowulung, MTsN Pundong, dan MTsN Bantul Kota.
by: Sugiyanta
Published: (2006)

Peningkatan prestasi dan aktivitas belajar IPA dengan menggunakan metode discovery terbimbing pada materi hubungan makhluk hidup dalam ekosistem siswa kelas IV SD Negeri Jomblangan Banguntapan Bantul
by: Widianti, Wahyu
Published: (2012)

PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VI SDN TIMBULHARJO SEWON BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
by: Pembimbing: Budhi, Widodo,NUGROHO, ASEP,Pembimbing: Pusporini, Widowati
Published: (2015)

Pengaruh penggunaan metode discovery terbimbing terhadap hasil belajar IPA tentang identifikasi jenis-jenis tanah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Temuwuh semester II tahun pelajaran 2010/2011
by: Budianna, Theresia
Published: (2011)

Efektivitas metode resitasi berbasis inkuiri terbimbing terhadap kemandirian dan hasil belajar IPA biologi siswa kelas VII SMP Ali Maksum Krapyak Yogyakarta
by: Riyanti
Published: (2013)

Efektivitas metode pembelajaran creative problem solving dilengkapi snowball throwing terhadap peningkatan motivasi belajar dan kemampuan berfikir kreatif siswa kelas VIII SMP Negeri I Sukodono Sragen
by: Sholikah
Published: (2011)

Penerapan strategi think, talk, write dalam pembelajaran aqidah akhlak untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII A di MTsN Piyungan Bantul tahun ajaran 2010-2011
by: Umi Haniati
Published: (2011)

Pengaruh Penerapan Metode Tugas Kelompok Terhadap Minat dan Kemampuan Penerapan Hasil Belajar IPA Biologi (Kasus Penelitian Siswa Kelas VIII MTsN Babadan Baru Sleman)
by: Uji Pangesti
Published: (2009)

Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) matematika berbasis penemuan terbimbing untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa kelas VIII pada materi balok dan kubus
by: Aizza Zakkiyatul Fathin
Published: (2017)

Pengembangan bahan ajar metematika berbasis kontekstual melalui metode penemuan terbimbing untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah siswa SMP/MTs pada materi Kubus dan Balok
by: Achmad Fauzi
Published: (2014)

Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa dengan metode pembelajaran penemuan terbimbing dan pemberian kuis pada sub pokok bahasan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar di kelas VIII C SMP Pangudi Luhur 1 Klaten
by: Wardani, Fransisca Adi Kusuma
Published: (2013)

Efektivitas modul pembelajaran group investigation dilengkapi dengan metode guided discovery terhadap kemampuan berpikir kreatif dan minat belajar siswa
by: Emi Ristiana
Published: (2014)

Efektivitas model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa SMA pada pembelajaran trigonometri
by: Siti Nurajizah
Published: (2018)

Implementasi metode laboratorium sebagai upaya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar dalam pembelajaran geometri siswa kelas VIII MTs N Piyungan Bantul
by: Yayan Bayu Nugroho
Published: (2009)

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Tipe Terhubung (Connected) Menggunakan Pendekatan Penemuan Terbimbing Dengan Tema Mata Sebagai Alat Optik Dan Alat Indera Manusia Untuk Kelas VIII MTsN Janten Temon Kulon Progo",Disertasi-Tesis-Skripsi-TA"
Published: ()

Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar sains biologi siswa kelas VIII SMP N 1 Ngawen
by: Susanti
Published: (2014)

Efektivitas metode cooperative learning tipe (TGT) Team Games Tournament sebagai peningkatan prestasi belajar qur'an siswa kelas VIII (studi eksperimen di MTSN Piyungan Bantul tahun ajaran 2011-2012)
by: Siti Mahfudhoh
Published: (2012)

Efektifitas penggunaan mind map terhadap hasil belajar Biologi pada kemampuan kognitif C1-C3 sub materi pokok gerak pada pertumbuhan siswa kelas VIII (Kasus pada MTsN Yogyakarta II)
by: Nur Habibi
Published: (2007)

Pengembangan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) matematika berbasis metode penemuan terbimbing untuk memfasilitasi pencapaian pemahaman konsep dan keaktifan belajar siswa kelas VII pada pokok bahasan segi empat
by: Ajeng Nurintasari
Published: (2015)

Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode discovery-inquiry terbimbing pada mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Cancangan Sleman semester 2 tahun pelajaran 2010/2011
by: Wiyono
Published: (2011)

Efektifitas Metode Guided Discovery (Penemuan Terbimbing) Dilengkapi Guided Note Taking (Catatan Terbimbing) Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII MTsN Piyungan Bantul

Similar Items