Skip to content
Advanced
Advanced
  • Efektivitas model pembelajaran...
  • Holdings
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
Cover Image

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan paradigma integrasi interkoneksi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika

oen, 1/WS.C.1

Main Author: Sri Hidayati
Format: Skripsi
Language: Indonesia
Published: Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2016
Subjects:
fisika - pengajaran
PINJAM
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Similar Items

  • Upaya meningkatkan motivasi belajar matematika siswa dengan pendekatan integrasi matematika-Islam melalui model pembelajaran kooperatif tipeSTAD (Studi kasus di kelas XI IPA MA Nahdatul Muslimin Undaan Kudus
    by: Abdur-Rohim
    Published: (2009)
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievment Divition) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar matematika siswa kelas Va SDN Adisucipto 1 Depok Sleman
    by: Ketut Istiqomah
    Published: (2011)
  • Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams-Achievement Divisions) dengan seting outdoor mathematics terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Berbah
    by: Isra Nurmaita
    Published: (2011)
  • Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe STAD ( Student Teams Achievement Division ) terhadap motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas XI MAN Wonokromo Bantul
    by: Khaiman Dwi Harjoko
    Published: (2015)
  • Efektivitas pembelajaran model inkuiri tipe pictorial riddle dengan konten integrasi - interkoneksi terhadap pemahaman konsep dan motivasi belajar
    by: Izza Kamila
    Published: (2018)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs
Loading...
Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_ijkn2pi78bttp8olnnai0guut6