Kaitan antara konsep diri tuna laras dan perilaku sosialnya di sekolah luar biasa bagian E Surakarta

Main Author:	Strelzoff, Samuel
Format:	TEXT
Language:	LP 301.16 Kai
Published:	John Wiley & Sons 2029

PINJAM

Similar Items

Upaya peningkatan kemampuan motorik halus sebagai persiapan menulis permulaan siswa tuna grahita mampulatih dengan menggunakan ketrampilan mosaics di Sekolah Luar Biasa bagian C (SLB C) Negeri Bantul
by: Kamin, Samuel N.
Published: (2082)

Penanganan Penyimpangan perilaku Seksual Penyandang Tuna Grahita Di Sekolah Luar Biasa bagian C Wiyata Dharma II Sleman Yogyakarta
by: Khusnul Khotimah
Published: (2005)

Studi penelitian tentang penguasaan membaca bagi anak-anak tuna mental di sekolah luar biasa bagian C di daerah Istimewa Yogyakarta
by: Universitas Gadjah Mada
Published: (2029)

Motif mahasiswa jurusan pendidikan luar biasa semester akhir terhadap prosesingnya sebagai pendidik anak tuna laras
by: Kratz, E. Ulrich
Published: ()

Kompetensi interpersonal anak tuna netra di sekolah luar biasa bagian A
by: Ayomi, Aurelia Tyas Reneng
Published: (2009)

GAMBARAN KEMAMPUAN PERAWATAN DIRI (SELF CARE AGENCY) PADA ANAK DISABILITAS (TUNA GRAHITA DAN TUNA NETRA) DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 BANTUL
by: Pratiwi Nova Ariani
Published: (2016)

GAMBARAN KEMAMPUAN PERAWATAN DIRI (SELF CARE AGENCY) PADA ANAK DISABILITAS (TUNA GRAHITA DAN TUNA NETRA) DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 BANTUL
by: Pratiwi Nova Ariani
Published: (2016)

Penanganan penyimpangan perilaku seksual penyandang tuna grahita di sekolah Luar Biasa Bagian C Wiyata Dharma II Sleman Yogyakarta/disusun oleh Khusnul Khotimah
by: KHUSNUL KHOTIMAH
Published: (2005)

Penanganan penyimpangan perilaku seksual penyandang tuna grahita di sekolah Luar Biasa Bagian C Wiyata Dharma II Sleman Yogyakarta/disusun oleh Khusnul Khotimah
by: KHUSNUL KHOTIMAH
Published: (2005)

Hubungan antara petugas panti dan pelaksanaan kegiatan Panti Asuhan Sekolah Luar Biasa dengan pembentukan kemandirian anak asuh tuna rungu dan tuna wicara di Panti Asuhan Sekolah Luar Biasa Wiyata Dharama I di dusun Ngebong, Margorejo, Kec. Tempel, Kab. Sleman
by: SUHARDAKA
Published: (1995)

Hubungan antara petugas panti dan pelaksanaan kegiatan Panti Asuhan Sekolah Luar Biasa dengan pembentukan kemandirian anak asuh tuna rungu dan tuna wicara di Panti Asuhan Sekolah Luar Biasa Wiyata Dharama I di dusun Ngebong, Margorejo, Kec. Tempel, Kab. Sleman
by: SUHARDAKA
Published: (1995)

Pengaruh Pelatihan Penerimaan Diri terhadap Harga Diri Remaja Putri TUna Daksa di Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Bantul Yogyakarta
by: Oktaviani, Metalia, et al.
Published: (2012)

Studi kasus tentang dampak pemberian hukuman fisik oleh guru pada perubahan perilaku belajar anak tunalaras tipe truancy di Sekolah Luar Biasa bagian E Bhina Putra Surakarta
Published: (2082)

Hubungan persepsi anak terhadap pola asuh orang tua dengan perilaku menyimpang anak tunalaras di Sekolah Luar Biasa Bagian E Bhina Putra Surakarta
by: Soseki, Natsume
Published: (2082)

Studi kasus tentang dampak pemberian hukuman fisik oleh guru pada perubahan perilaku belajar anak tunalaras tipe truancy di Sekolah Luar Biasa bagian E Bhina Putra Surakarta
Published: (2082)

Penelitian tentang penguasaan kosa kata bahasa Indonesia siswa kelas VIII sekolah luar biasa bagian B tuna rungu di Wonosobo
by: Sri Suhardjanti, Lusia
Published: (1987)

Hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri pada remaja penyandang cacat fisik/tuna daksa di PRSBD Prof. Dr. Soeharso, Surakarta
by: Rizkiana, Eva Ayu
Published: (2004)

Studi komparatif tentang konsep diri ditinjau dari tingkat penguasaan pelajaran agama pada anak tuna laras di SLB bagian E Prayuana Yogyakarta
by: Davidson, Basil
Published: ()

Tahap perkembangan penalaran moral siswa tunalaras di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Luar Biasa bagian E Bhina Putera Surakarta
by: Knight, Peter T.
Published: ()

Pengajaran pianika pada siswa-siswa luar biasa golongan tuna rungu di sekolah luar biasa kalibayem yogyakarta 1987
by: WIDYASTUTI, Maria Goretti
Published: (1987)

Pengajaran pianika pada siswa-siswa luar biasa golongan tuna rungu di sekolah luar biasa kalibayem yogyakarta 1987
by: WIDYASTUTI, Maria Goretti
Published: (1987)

Cerita bergambar sebagai media peningkatan kemampuan bicara pada anak tuna grahita mampulatih kelas 1 SMLB di Sekolah Luar Biasa bagian C Negeri bantul Yogyakarta tahun 1999
by: Francis Weston Sears
Published: (2082)

Upaya peningkatan kemampuan motorik halus sebagai persiapan menulis permulaan siswa tuna grahita mampulatih dengan menggunakan ketrampilan mosaics di Sekolah Luar Biasa bagian C (SLB C) Negeri Bantul
by: Faruk
Published: (2082)

Cerita bergambar sebagai media peningkatan kemampuan bicara pada anak tuna grahita mampulatih kelas 1 SMLB di Sekolah Luar Biasa bagian C Negeri bantul Yogyakarta tahun 1999
by: thabrani, suryanto
Published: (2082)

Upaya peningkatan kemampuan motorik halus sebagai persiapan menulis permulaan siswa tuna grahita mampulatih dengan menggunakan ketrampilan mosaics di Sekolah Luar Biasa bagian C (SLB C) Negeri Bantul
Published: (2082)

Motif mahasiswa jurusan pendidikan luar biasa semester akhir terhadap prosesingnya sebagai pendidik anak tuna laras
Published: ()

Pengembangan macam dan penggunaan alat peraga bidang studi matematika di Sekolah Luar Biasa bagian C Daerah Istimewa Yogyakarta
by: Pusat pengembangan penataran guru teknik bandung
Published: (2029)

Pengembangan macam dan penggunaan alat peraga bidang studi matematika di sekolah luar biasa bagian C Daerah Istimewa Yogyakarta
by: French,Will
Published: (2029)

METODE PENGAJARAN AL-QUR'AN BAGI SISWA TUNA NETRA SEKOLAH LUAR BIASA BAGIAN A (SLB/A) YAKETUNIS YOGYAKARTA
by: BEBEN SUMARNA
Published: (2005)

METODE PENGAJARAN AL-QUR'AN BAGI SISWA TUNA NETRA SEKOLAH LUAR BIASA BAGIAN A (SLB/A) YAKETUNIS YOGYAKARTA
by: BEBEN SUMARNA
Published: (2005)

PERANAN PENDIDIKAN SEKOLAH LUAR BIASA DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN SISWA TUNA RUNGU DAN TUNA WICARA/disusun oleh SUYANTI
by: SUYANTI
Published: (2003)

PERANAN PENDIDIKAN SEKOLAH LUAR BIASA DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN SISWA TUNA RUNGU DAN TUNA WICARA/disusun oleh SUYANTI
by: SUYANTI
Published: (2003)

Suasana hubungan sosial keluarga dikaitkan dengan persepsi perilaku sosial anak tunalaras di sekolah luar biasa bagian E Pra YuwanaYogyakarta
by: Okita, Saburo
Published: (2082)

Efektivitas pelayanan dan pembinaan anak asuh tuna wicara panti asuhan Sekolah Luar Biasa/
by: NIKE NUR PRASETYOWATI
Published: (2003)

Status gizi berdasarkan anthropometri pada siswa tuna grahita Sekolah Luar Biasa Negeri I dan II Yogyakarta
by: Woldendorp, Richard
Published: ()

Hambatan dan upaya guru dalam menanamkan konsep nilai kepada anak didik di Sekolah Luar Biasa Bagian E (SLB E) Prayuwana Yogyakarta
by: Kenneth S. Krane
Published: (2082)

Hambatan dan upaya guru dalam menanamkan konsep nilai kepada anak didik di Sekolah Luar Biasa Bagian E (SLB E) Prayuwana Yogyakarta
Published: (2082)

Aplikasi Metode Braille Dalam pengajaran Menulis Dan Membaca Huruf Arab Di Madrasah Tsanawiyah Luar Biasa Bagian Tuna Netra : MTsLB/A Yaketunis Yogyakarta
by: Taufiq Marzouki
Published: (2001)

Peranan bola basket untuk meningkatkan koordinasi sensomotorik antara mata dan tangan bagi anak tunagrahita mampulatih di sekolah luar biasa bagian C Pembina Yogyakarta
by: Treib, More
Published: (2082)

Studi kasus tentangdampak perlakuan guru dan orang tua pada anak agresif di Sekolah Luar Biasa - E Bina Putera Surakarta
by: DOrazio, Timothy B.
Published: (2082)