Perbedaan hasil belajar fisika pokok bahasan momentum, impuls tumbukan antara penggunaan metode diskusi jenis kelompok dadakan kengan kelompok sindikat pada siswa kelas I MU Negeri I Mlati Sleman tahun ajaran 1998/1999
Main Author: | Smith, Douglas K. |
---|---|
Format: | TEXT |
Language: | S 530.1 Hid p |
Published: |
2437
|
Similar Items
-
Perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan tipe stad terhadap peningkatan hasil belajar fisika pada siswa kelas X di SMA Negeri I Turi Sleman pada pokok bahasa momentum, Impuls, dan tumbukan
by: Chotimah Setyaningsih
Published: (2017) -
Korelasi antara kegiatan belajar dengan hasil belajar siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Yogyakarta tahun ajaran 2005/2006 dalam mata pelajaran Fisika pokok bahasan impuls dan momentum
by: Banang, Yosefina
Published: (2006) -
Analisis kesalahan siswa kelas XI-IPA SMA Negeri 9 Sendawar pada pokok bahasan impuls dan momentum
by: Wipa, Veronika Triana
Published: (2012) -
Peningkatan hasil belajar dan minat siswa dalam pembelajaran fisika menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan metode demonstrasi pada pokok bahasan momentum dan impuls di kelas XI IPA SMA Pangudi Luhur Yogyakarta
by: Obina, Wilfrida Mayasti
Published: (2014) -
Efektivitas penggunaan metode diskusi kelompok besar (Problem Centered Group) dan kelompok kecil (Buzz Group) sebagai metode pembelajaran fisika pokok bahasan sruktur bumi pada siswa SMU Negeri 1 Bantul kelas II semester 1/
by: SIWI YULIATI
Published: (2003)