Skip to content
Toggle navigation
All Fields
Title
Author
Subject
Call Number
ISBN/ISSN
Find
Advanced
All Fields
Title
Author
Subject
Call Number
ISBN/ISSN
Find
Advanced
Search
Perbedaan pemahaman konsep dan...
Holdings
Cite this
Text this
Email this
Export Record
Export to RefWorks
Export to EndNoteWeb
Export to EndNote
Perbedaan pemahaman konsep dan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas V sekolah dasar melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi
Main Author:
Supriadi
Format:
TEXT
Language:
T 37.015 Niz p
Published:
Sinar Grafika
PINJAM
Holdings
Description
Similar Items
Staff View
Similar Items
Pengaruh model pembelajaran berbasis fenomena melalui metode demonstrasi eksperimen terhadap ketrampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar negeri Jatigunung I
by: Farida Ardiyanti
Published: (2013)
Upaya meningkatkan pemahaman siswa pada materi gaya melalui metode demonstrasi dan eksperimen siswa kelas VIII semester 2 SMP Negeri 32 Sendawar Kabupaten Kutai Barat Kalimantan Timur
by: Ignatia, Angela
Published: (2012)
Perbedaan prestasi belajar fisika konsep suhu siswa kelas 1 SLTP Negeri Lendah Tahun pelajaran 1998/1999 antara metode eksperimen dengan metode demonstrasi/disusun oleh Sutaptono
by: SUTAPTONO
Published: (2000)
Perbedaan prestasi belajar fisika konsep suhu siswa kelas 1 SLTP Negeri Lendah Tahun pelajaran 1998/1999 antara metode eksperimen dengan metode demonstrasi/disusun oleh Sutaptono
by: SUTAPTONO
Published: (2000)
Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar / Sumartini
by: Sumartini
Published: (2010)
×
Loading...