Perbedaan pemahaman konsep dan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas V sekolah dasar melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi

Main Author: Supriadi
Format: TEXT
Language: T 37.015 Niz p
Published: Sinar Grafika
PINJAM
id unylib-89627
recordtype oai_dc
spelling unylib-896272016-08-08 00:00:00Universitas Negeri YogyakartaPerbedaan pemahaman konsep dan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas V sekolah dasar melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasiSupriadiSinar GrafikaTEXTT 37.015 Niz pT 37.015 Niz p
institution Universitas Negeri Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language T 37.015 Niz p
description
format TEXT
author Supriadi
spellingShingle Supriadi
Perbedaan pemahaman konsep dan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas V sekolah dasar melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi
author_sort Supriadi
title Perbedaan pemahaman konsep dan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas V sekolah dasar melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi
title_short Perbedaan pemahaman konsep dan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas V sekolah dasar melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi
title_full Perbedaan pemahaman konsep dan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas V sekolah dasar melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi
title_fullStr Perbedaan pemahaman konsep dan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas V sekolah dasar melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi
title_full_unstemmed Perbedaan pemahaman konsep dan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas V sekolah dasar melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi
title_sort perbedaan pemahaman konsep dan minat belajar ilmu pengetahuan alam siswa kelas v sekolah dasar melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi
publisher Sinar Grafika
publishDate
callnumber-raw T 37.015 Niz p
callnumber-search T 37.015 Niz p
_version_ 1556659908622942208
score 14.79448