Cover Image

Perbandingan keefektifan pembelajaran geometri dengan pendekatan PMRI dan pendekatan konvensial menggunakan teori van hiele pada siswa SMP

Main Author:	Ketut Wiradnyana
Format:	TEXT
Language:	S 513 Muh p
Published:	Yayasan Pustaka Obor Indonesia

PINJAM

Similar Items

Pengembangan perangkat pembelajaran mengakomodasi teori van hiele materi bangun ruang sisi datar dengan pendekatan saintifik pada siswa kelas VIII B SMP Pangudi Luhur 1 Kalibawang
by: Wulandari, Yustina Friska Happy
Published: (2015)

Efektifitas pembelajaran yang menggunakan teori Van Hiele dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan kesebangunan pada siswa kelas IX di SMP Budya Wacana Yogyakarta
by: Liah, Natanael Jalung
Published: (2014)

Pengembangan perangkat pembelajaran geometri materi volume kubus dan balok berdasarkan teori Van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar
by: Budi Astuti
Published: (2015)

Keefektifan penggunaan pendekatan PMRI pada pembelajaran matematika ditinjau dari keaktifkan dan hasil belajar siswa di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta
by: Adi Nugroho, Hananta
Published: (2014)

Pengembangan perangkat pembelajaran geometri materi prisma berdasarkan teori Van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar
by: Pranita, Rindi Winda
Published: (2015)

Pengembangan perangkat pembelajaran geometri materi lingkaran berdasarkan teori Van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar
by: Kusumawati, Metta
Published: (2015)

Implementasi perangkat pembelajaran geometri menggunakan pendekatan PMRI siswa kelas IV B di SD Krekah Bantul
by: Linawati, Christina Devi
Published: (2013)

Keefektifan pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI ditinjau dari keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Kebondalem Lor, Klaten
by: Amalina, Rizky
Published: (2014)

Keefektifan pendekatan PMRI terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa pada pembelajaran penjumlahan pecahan di kelas IV SD Negeri Keputran A Yogyakarta
by: Mayasari, Viannytha Dwi
Published: (2014)

Keefektifan pendekatan PMRI terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD N Berbah 2 Sleman pada pembelajaran matematika materi penjumlahan pecahan
by: Astuti, Wahyu Dwi
Published: (2014)

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas V sekolah dasar
by: Listyawati, Dian
Published: (2016)

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas III sekolah dasar
by: Etikawati, Nur
Published: (2016)

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas I sekolah dasar
by: Arifin, Muhamad
Published: (2016)

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van Hiele untuk siswa kelas II sekolah dasar
by: Ratnasari, Sisilia Bety
Published: (2016)

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun ruang sederhana berdasarkan teori van Hiele untuk siswa kelas IV sekolah dasar
by: Widyawati, Agnes Rina
Published: (2016)

Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta
by: Damayanti, Puspa Dewi
Published: (2016)

Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta
by: Yunika, Gizela Ovdelita
Published: (2016)

Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta
by: Edytawati, Cicilia Novenstya
Published: (2016)

Keefektifan pembelajaran matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada materi bangun ruang di SD Negeri Tamanan Banguntapan Bantul
by: Praptiwi, Agustina
Published: (2014)

Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar pada mata pelajaran matematika siswa kelas V SD Kanisius Kintelan Yogyakarta dengan menggunakan pendekatan PMRI
by: Wijayanti, Maria Anita
Published: (2013)

Penggunaan teori pembelajaran Van Hiele untuk meningkatkan tingkat dan kualitas berpikir siswa kelas V SD Negeri Timbulharjo pada pokok bahasan bangun datar
by: Anggarani, Maria
Published: (2009)

Keefektifan pendekatan PMRI terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika materi bangun ruang di kelas IV SD Negeri Keputran A Yogyakarta
by: Tamonob, Yenny Yusnia Lestari
Published: (2014)

Keefektifan pendekatan PMRI terhadap pembelajaran matematika materi bangun ruang ditinjau dari keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta
by: Wulandari, Dwi
Published: (2014)

Peningkatan hasil belajar matematika dan kerjasama siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan dengan menggunakan pendekatan PMRI
by: Kristanti, Melania Dwi
Published: (2013)

Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa klas III SDN Gejayan dengan menggunakan pendekatan PMRI
by: Purwanti, Duwi
Published: (2014)

Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas IVB SDN Denggung Sleman
by: Indrarini, Sindika
Published: (2013)

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) matematika SMP kelas VIII berbasis tahab berpikir Van Hiele dan teori Bruner pada materi Balok
by: Rizky Ma'rifatun
Published: (2014)

Legitimasi kekuasaan pada budaya Nias: panduan penelitian arkeologi dan antropologi
by: Ketut Wiradnyana
Published: (2010)

Legitimasi kekuasaan pada budaya Nias : panduan penelitian arkeologi dan antropologi
by: Wiradnyana, Ketut
Published: (2010)

Legitimasi Kekuasaan pada Budaya Nias : Paduan Penelitian Arkeologi dan Antropologi
by: <Ketut Wiradnyana>
Published: (2010)

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun ruang berdasarkan model van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar
by: Sari, Dhany Oktavia Jati
Published: (2016)

Keefektifan pembelajaran matematika dalam materi penjumlahan pecahan dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SD Negeri Tamanan Banguntapan Bantul
by: Rahmawati, Christina Esti
Published: (2014)

Keefektifan pembelajaran matematika dalam materi bangun ruang dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD N 1 Kebondalem Lor Klaten
by: Isnandari, Meyta
Published: (2014)

Pengembangan perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan yang menggunakan kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IV-A SD Negeri Tegalrejo II
by: Aryanti, Restu Fajar
Published: (2012)

Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang menggunakan kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IVB SD Kanisius Kalasan
by: Puspitasari, Adella Citra Yuni
Published: (2012)

Penentuan tahap perkembangan kemampuan berpikir geometris berdasarkan teori van hiele : [kasus 3 siswa di SLTP BOPKRI 3 Yogyakarta]
by: Trikusumah, Linda
Published: (2004)

Pengaruh penggunaan model pembelajaran Van Hiele terhadap kemampuan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam pelajaran matematika kelas V SD
by: Pareka, Putri El
Published: (2014)

Uji coba pembelajaran dengan pendekatan PMRI pada siswa tunanetra kelas VIII MTs YAKETUNIS Yogyakarta dan hasil belajar siswa dalam materi fungsi
by: Hanjani, Maria Karina Metta
Published: (2010)

Efektivitas pembelajaran berbasis tahap berpikir Van Hiele terhadap hasil belajar dan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta
by: Fitriana Mujirahayu
Published: (2012)

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas V SDN Plaosan 2
by: Saputra, Antonius Deni Setiawan
Published: (2016)