PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MATA PELAJARAN BAHASA ASING (ARAB) PADA SISWA KEL
*161 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam mata pelajaran Bahasa Asing (Arab) pada siswa kelas XI IPA 2 di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Penelitian tindakan kelas yang bersifat kualitatif ini men...
Main Author: | Nurul Aisyah |
---|---|
Format: | Skripsi S1 |
Language: | Bahasa Indonesia |
Published: |
PAI 12 UMY 161
2012
|
Subjects: | |
Online Access: |
http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=44564 |
Similar Items
-
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MATA PELAJARAN BAHASA ASING (ARAB) PADA SISWA KEL
by: Nurul Aisyah
Published: (2012) -
Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning dalam..
by: Nurul Aisyah
Published: (2012) -
Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning dalam..
by: Nurul Aisyah
Published: (2012) -
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, KOMITMEN ORGANISASI, KOMPETENSI TERHADAP KINERJA APARAT PEMERINTAH DAERAH MELALUI GOOD GOVERNANCE SEBAGAI VARIABEL MODERASI
(Studi Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Wonos
by: Kharisma
Published: (2015) -
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, KOMITMEN ORGANISASI, KOMPETENSI TERHADAP KINERJA APARAT PEMERINTAH DAERAH MELALUI GOOD GOVERNANCE SEBAGAI VARIABEL MODERASI
(Studi Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Wonos
by: Kharisma
Published: (2015)