Cover Image

Validitas dan Reliabilitas Tes mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V Di SDN Bintaran Bantul.

Penelitian ini merupakan penelitian non-eksperimen. Penelitian ini mengambil data dari SD N Bintaran Bantul. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas logis yang meliputi : validitas isi dan validitas konstruksi, untuk mengetahui validitas item yang meliputi : uji validitas...

Full description

Main Author: Tri Yuli Astuti
Format: Skripsi S1
Language: Bahasa Indonesia
Published: PAI 14 UMY 022 2014
Subjects:
Validitas Reliabilitas tes
Online Access: http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=46323
PINJAM
id oai:lib.umy.ac.id:46323
recordtype oai_dc
spelling oai:lib.umy.ac.id:463232021-06-16T13:05:26ZValiditas dan Reliabilitas Tes mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V Di SDN Bintaran Bantul.Tri Yuli AstutiValiditas Reliabilitas tesPenelitian ini merupakan penelitian non-eksperimen. Penelitian ini mengambil data dari SD N Bintaran Bantul. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas logis yang meliputi : validitas isi dan validitas konstruksi, untuk mengetahui validitas item yang meliputi : uji validitas item, uji derajat kesukaran item, uji daya pembeda item, uji fungsi distraktor, untuk mengetahui reliabilitas tes bentuk objektif dan tes bentuk subjektif mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V di SD N Bintaran Bantultahun ajaran 2013/2014. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara dan observasi. Teknik analisis datanya dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Analisis secara kuantitatif untuk mengetahui validitas item (yang meliputi : uji validitas item, uji derajat kesukarang item, uji daya pembeda item, uji fungsi distraktor) dan reliabilitas tes, dilakukan secara manual. Analisis secara kualitatif untuk mengetahui validitas logis yang meliputi : validitas isi dan validitas konstruksi dilakukan dengan menggunakan format penelaahan soal yang dilakukan oleh peneliti sesuai kemampuan peneliti. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa untuk tes bentuk objektif, 23% valid dan 77% invalid, 43% termasuk dalam kategori item yang baik dan 57% termasuk dalam kategori item yang jelek baik karena terlalu sukar maupun karena terlalu mudah, 53% sudah memiliki daya pembeda yang memadai dan 47% tidak/ belum memiliki daya pembeda item seperti yang diharapkan, 30% sudah efektif distraktornya dan 70% masih mempunyai option yang belum dapat menjalankan fungsinya seperti yang diharapkan dan memiliki reliabilitas yang rendah. Untuk tes bentuk subjektif, 80% valid dan 20% invalid, 40% termasuk dalam kategori item yang baik dan 60% termasuk dalam kategori item yang jelek baik karena terlalu sukar maupun karena terlalu mudah, 60% sudah memiliki daya pembeda yang memadai dan 40% tidak/ belum memiliki daya pembeda item seperti yang diharapkan dan memiliki reliabilitas yang rendah. Hasil analisis secara kuantitatif menunjukkan bahwa untuk tes bentuk objektif sebesar 23% tidak memiliki validitas logis ditinjau dari segi materi dan konstruksi, sebesar 77% sudah memiliki validitas logis. Pada tes bentuk subjektif semua soal belum memiliki validitas logis ditinjau dari segi konstruksi. Kata kunci : Validitas dan Reliabilitas Tes PAI 14 UMY 0222014Skripsi S189 halSKR FAI 22Bahasa Indonesiahttp://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=46323
institution Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Bahasa Indonesia
topic Validitas Reliabilitas tes
spellingShingle Validitas Reliabilitas tes
Tri Yuli Astuti
Validitas dan Reliabilitas Tes mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V Di SDN Bintaran Bantul.
description Penelitian ini merupakan penelitian non-eksperimen. Penelitian ini mengambil data dari SD N Bintaran Bantul. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas logis yang meliputi : validitas isi dan validitas konstruksi, untuk mengetahui validitas item yang meliputi : uji validitas item, uji derajat kesukaran item, uji daya pembeda item, uji fungsi distraktor, untuk mengetahui reliabilitas tes bentuk objektif dan tes bentuk subjektif mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V di SD N Bintaran Bantultahun ajaran 2013/2014. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara dan observasi. Teknik analisis datanya dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Analisis secara kuantitatif untuk mengetahui validitas item (yang meliputi : uji validitas item, uji derajat kesukarang item, uji daya pembeda item, uji fungsi distraktor) dan reliabilitas tes, dilakukan secara manual. Analisis secara kualitatif untuk mengetahui validitas logis yang meliputi : validitas isi dan validitas konstruksi dilakukan dengan menggunakan format penelaahan soal yang dilakukan oleh peneliti sesuai kemampuan peneliti. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa untuk tes bentuk objektif, 23% valid dan 77% invalid, 43% termasuk dalam kategori item yang baik dan 57% termasuk dalam kategori item yang jelek baik karena terlalu sukar maupun karena terlalu mudah, 53% sudah memiliki daya pembeda yang memadai dan 47% tidak/ belum memiliki daya pembeda item seperti yang diharapkan, 30% sudah efektif distraktornya dan 70% masih mempunyai option yang belum dapat menjalankan fungsinya seperti yang diharapkan dan memiliki reliabilitas yang rendah. Untuk tes bentuk subjektif, 80% valid dan 20% invalid, 40% termasuk dalam kategori item yang baik dan 60% termasuk dalam kategori item yang jelek baik karena terlalu sukar maupun karena terlalu mudah, 60% sudah memiliki daya pembeda yang memadai dan 40% tidak/ belum memiliki daya pembeda item seperti yang diharapkan dan memiliki reliabilitas yang rendah. Hasil analisis secara kuantitatif menunjukkan bahwa untuk tes bentuk objektif sebesar 23% tidak memiliki validitas logis ditinjau dari segi materi dan konstruksi, sebesar 77% sudah memiliki validitas logis. Pada tes bentuk subjektif semua soal belum memiliki validitas logis ditinjau dari segi konstruksi. Kata kunci : Validitas dan Reliabilitas Tes
format Skripsi S1
author Tri Yuli Astuti
author_sort Tri Yuli Astuti
title Validitas dan Reliabilitas Tes mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V Di SDN Bintaran Bantul.
title_short Validitas dan Reliabilitas Tes mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V Di SDN Bintaran Bantul.
title_full Validitas dan Reliabilitas Tes mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V Di SDN Bintaran Bantul.
title_fullStr Validitas dan Reliabilitas Tes mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V Di SDN Bintaran Bantul.
title_full_unstemmed Validitas dan Reliabilitas Tes mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V Di SDN Bintaran Bantul.
title_sort validitas dan reliabilitas tes mata pelajaran pendidikan agama islam kelas v di sdn bintaran bantul.
physical 89 hal
publisher PAI 14 UMY 022
publishDate 2014
url http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=46323
isbn SKR FAI 22
_version_ 1702747440145235968
score 14.79448

Similar Items