PERBEDAAN CRITICAL THINKING PADA MAHASISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN FULL PROBLEM-BASED LERANING DAN METODE KONVESIONAL UMY

ADA PERBEDAAN ANTARA CRITICAL THINKING PADA MAHASISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN FULL PBL DAN KONVESIONAL

Main Author: Endang Pujiyanti
Format: Skripsi S1
Language: Bahasa Indonesia
Published: Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 2009
Subjects:
Online Access: http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=70233
PINJAM