Implementasi program individualized education program ( IEP ) dalam mengembangkan potensi anak berkebutuhan khusus ( ABK ) slow learner di SD Budi Mulia Dua panjen Maguwoharjo Depok Sleman Yogyakarta
wt,1./ws.c.1
Main Author: | Novi Rohmadiatin |
---|---|
Format: | Skripsi |
Language: | Indonesia |
Published: |
Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
2018
|
Subjects: |
Similar Items
-
Peran Guru Pendamping ABK Dalam Program Pendidikan Inklusi (Studi pada guru Pendamping ABK (Anak berkebutuhan Khusus) di SD Budi Mulia Seturan Kabupaten Sleman Provinsi D.I. Yogyakarta)
by: Yuli Riski Amalia
Published: (2011) -
Pengembangan individualized education program (IEP) mata pelajaran kimia materi hidrokarbon untuk peserta didik slow learner kelas X di SMA inklusi
by: Rovik
Published: (2016) -
Proses pembelajaran inklusi untuk anak berkebutuhan khusus (ABK) kelas V SD Negeri Giwangan Yogyakarta
by: Rindi Lelly Anggraini
Published: (2014) -
STRATEGI PEMBELAJARAN GURU KELAS DALAM MENANGANI
ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) PADA KELAS INKLUSI
SD TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN
YOGYAKARTA
by: KURNIATI, UMI
Published: (2014) -
Strategi pembelajaran pendidikan agama Islam bagi anak berkebutuhan khusus (studi kasus pada slow learner di SD Negeri Baciro Yogyakarta)
by: Masratu
Published: (2018)