Hubungan kecerdasan emosional dan self regulated learning siswa kelas akselerasi SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (l) Tingkat kecerdasan emosional siswa akselerasi. (2) Tingkat self-regulated learning siswa akselerasi. (3) Hubungan kecerdasan emosional dan self'regulated learning siswa kelas akselerasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode...
Main Author: | Eko Harianto |
---|---|
Format: | Thesis S2 |
Language: | Bahasa Indonesia |
Published: |
MSI 13 UMY 083
2013
|
Subjects: | |
Online Access: |
http://oaipmh-jogjalib.umy.ac.idkatalog.php?opo=lihatDetilKatalog&id=30441 |
Similar Items
-
Hubungan kecerdasan emosional dan self regulated learning siswa kelas akselerasi SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
by: Eko Harianto
Published: (2013) -
Studi Komparasi Emosi Takut dan marah antara siswa program Akselerasi dan Reguler (Studi Kasus Di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta).
by: Siti Raudhotul Jannah
Published: (2005) -
Studi Komparasi Emosi Takut dan marah antara siswa program Akselerasi dan Reguler (Studi Kasus Di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta).
by: Siti Raudhotul Jannah
Published: (2005) -
Perlakuan Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Siswa Kelas Akselerasi dan Reguler di SMU Muhammadiyah 1 Yogyakarta
by: Martoyo
Published: (2003) -
Perlakuan Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Siswa Kelas Akselerasi dan Reguler di SMU Muhammadiyah 1 Yogyakarta
by: Martoyo
Published: (2003)